在我們前往廣播室之前，吳剛還跟我們說“等一下，你們弄完廣播之後記得進入食堂幫我們搜生活用品啊”“哦”說罷，我們三人走向廣播室，我們在前往廣播室的路上順便看了一下五年級這裏窗戶緊閉我想試著打開門結果門打不開，我覺得裏麵還有人但先不要救吧，畢竟現在四年級多是瘦弱之人留著他們沒多大用還要耗費糧食。
但我又想到他們也是勞動力呀，人是世界上最便宜的勞動力不用給他飯他自己挖野果挖到以後向我們上交70%剩下的他們自己吃又獲得了一大批勞動力，我想了想覺得這事可以不急。
我扭頭向吳剛走去張剛問我“咋啦？”我回答“我感覺四年級還有人是一大批勞動力”說罷我頭也不回的向出去吳剛走去。
在經過一分鍾的長篇大論之後，終於吳剛允許我去救他們，門被他們堵住了，肯定打不開，“看來得走窗戶了呀”我輕歎一聲正準備開窗戶結果發現窗戶鎖了“好好的鎖窗戶幹嘛”我罵了一句，於是我在敲起了窗戶“喂，喂喂！有人在嗎，我是來救你們的，出來，我是六年級韓風，我向你們五年級問好請你們出來”說罷，五年級教室傳出一陣搬桌椅的聲音。
不一會兒，五年級班長從門裏麵探出頭來，他叫梅刷牆，“找我們幹啥？”他弱弱的問道，此時吳剛走過來說道“我們是想找你們聯合轉移陣地的”“啊？”梅刷牆疑惑的叫出了聲“你什麼意思啊你，什麼轉移陣地跟我出來聽聽”吳剛說到“就是……”十幾秒過後吳剛說完這個計劃，“對了”吳剛突然說出來“你們班一共多少人”梅刷牆被他突然的叫聲嚇了一下，說到“你叫這麼大聲幹什麼？全班總共12人”“那還行，對了你參不參加計劃”吳剛說的“參加計劃也沒有太累就是換的地方住而已”
“那行”梅刷牆往屋裏說的“嘿樓上六年級，要和我們一起去山上住你們去不去”五年級同學們認為山上住，去山住小別墅實際上就在大樹底下的小房子裏住
“嗯，覺悟挺高走吧”吳剛見到12名同學全部同意，欣慰的笑了。
按原地方進行，在打開廣播之後，我們下樓，拿走棉被冬衣，跑到我家雖然路上有五六隻喪屍，但都被鋼筋給拍到一邊，最終到達我家，我家建在國道旁更容易被官方收納但問題我在農村，不夠安全。
同學們準備前往深處，也就是一片農田之後的建築群，雖然那裏喪屍比外麵多，但是多是老年喪屍很輕鬆就能打敗。
所以，同學們決定留下三個人來我家，鎮守村外以便官方人員，來接收我們，並且將他們一並報給官方人員。
並且我們三個人起到偵查員作用，就是五六年級不給我們發食物等必需品，我們需要自己收集自己製作，並且還要定期彙報周邊情況，以便遇到下次特殊事件，好早點知曉，想早點預防，簡稱被拋棄還要定期彙報被拋棄周圍的環境。
我當時在心中破口大罵，他們不是一個東西啊，這麼對待我們我們好歹是他們六年的同學呀！這是不應該五年級來幹嗎？什麼時候輪到我們六年級這種垃圾了！像我這種垃圾，我就應該安心躺在垃圾桶，每天靜等著別人給我投喂垃圾，而不是去當環衛工人，去喂垃圾了！我們可是六年級老爺，我們的身體經不起這種大風大浪，這種事情就應該讓五年級這種人來幹。