“盡管蛋殼曾是鳥的整個世界，但要獲得新生，不打破過去的世界是不行的。”
——黑塞
“其實長大的意義在於，你會越來越頻繁地意識到我的選擇非常有限，但也越來越清醒地知道我永遠都能選擇。”
“花不會因為你的疏離，來年不再盛開：人卻會因為你的錯過，轉身為陌路。”
——白落梅
“人來人往時，我身處人海；獨來獨往時，我就是人海。”
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因為父母在南方打工，小寧落出生在南方，小學的時候才回到家鄉上小學。盡管是農村戶口，可父母想給她好的教育，將她送到了當時縣城裏最好的學校，與哥哥們一起上學。因為是城裏最好的學校，所有家長都擠破了腦袋想往裏擠。托人介紹，寧父寧母找到學校附近的一個輔導班，輔導班的負責人幫孩子進學校，家長相對應的要讓孩子在他這裏上輔導班，每年的輔導費也是要交的，一上就是六年。
在小學生活開始前，小寧落很怕，不願意和輔導班的女生們住在一起，女孩們她一個都不認識，在寧父寧母和輔導班老師（姓皮）的勸說下，她哭著喊著不要，最後無奈之下，小寧落和兩個哥哥住在一起，成了女生裏的頭一個，哥哥們怕她掉下去，將兩張床拚了起來，讓她睡在中間。寧父寧母因為工作原因，在辦完相關手續之後就去南方了，留下年幼的小寧落和哥哥一起。
剛開始的時候，因為過於倉促，小寧落的入學手續還沒辦好，在其他小朋友背著書包去上學的時候，小寧落自己一個人坐在小教室裏發呆，不知不覺就想起了寧父寧母，眼眶深潤卻強撐著沒有讓小珍珠掉下來。
入學後，因為性格比較內向，小寧落不太敢在朋友麵前表達，交流最多的也隻是同桌和前後桌，一整個學期在班上沒有什麼存在感。小寧落不知道該怎麼辦才好，自己也想像班裏其他同學一樣與朋友們說說笑笑，可不知道該怎麼和朋友建立聯係，那時的她，呆大過了無助，在同學才藝展示時，她呆呆的站在角落，略帶豔羨的目光看著人群中那個閃閃發光的女孩，心裏想著“她好厲害”，最後也沒有鼓起勇氣和那個女孩打個招呼。後來，她知道那個女孩是體育老師的女兒，在看到體育老師和女孩時，她禁不住想起了自己那遠在南方的父母，很想哭。
剛入學的兩年，小寧落看到了很多優秀的小朋友，他們自信，優秀，有才藝，深受老師們的喜愛，老師的目光多停留在他們身上。二年級時，在一次期末模擬考中小寧落的語文數學考了雙一百，當時，班裏雙滿分的人隻有個位數。下課期間，小寧落能清楚的聽到講台上的兩個老師在說，“看最後一排靠門的那個女孩子，這次也是雙一百”。他們的目光中充滿了驚訝，但沒有任何鄙夷。到了輔導班，當小寧落將兩張滿分的試卷拿到皮老師那裏去簽字的時候，老師在其他小朋友們麵前狠狠的誇讚了小寧落，表示多向小寧落學習，小寧落的臉上當時紅彤彤的。回到她在輔導班的固定座位後，和同桌小雲同學笑了笑，隻有小雲知道，小寧落考試那天吃壞了肚子，吐在了試卷上，後來的滿分試卷是監考老師重新拿了一張寫的，考完後，小雲拿著那一張吐過的卷子跑到小寧落的教室來找她，說她數學卷子沒交，落在考場了（是小雲的班級），一番解釋後兩個女孩子笑了笑就各自回班級上課了。
輔導班裏，在小寧落試卷簽字後約十分鍾，有一個同級的女孩子拿著數學滿分的試卷去找皮老師簽字，老師當時的眼神充滿了驚詫，還帶有一絲“你還能考滿分”的意味，那個女孩子什麼都沒說，簽完字之後默默的回到自己的座位上，小寧落看著，心裏不知怎得有一絲的恍然。