“恩，不錯，是一表人才，難得教育長一個勁的在我麵前誇你呢。”唐光霽回禮之後說道。“歡迎你，範中校，以後我們就同在一個戰壕裏工作了。”
唐光霽伸出手來，和範傑握了握手，然後對範傑點點頭。然後掉頭對張治中說道：“請吧，教育長，咱們去會議室吧，我給您彙報一下工作進展。”
唐光霽帶著幾人進來一間會議室，向幾人介紹了教導總隊的組建進展。
教導總隊的軍官士兵除了一部分會由原教二師特務營、炮兵團、工兵團、騎兵團各一部、軍校衛兵隊抽出外，剩下的不足部分招募的都是新兵。
尤其是兩個步兵營，兩個步兵營的規模並不大，而士兵大多為新兵，又缺乏實戰經驗。兩個步兵營的主要任務是用於編裝試驗。
而其他的部隊的任務，炮兵連主要操作德造卜福斯山炮；工兵連則以新配器械演練架橋、築城、爆破（鐵材、木材及混凝土之各種類型）；騎兵連逐漸操作機踏車輛；通信連以有線電之布設為主。
範傑聽著唐光霽的講解，心裏有些開心的笑了起來，這分明就是自己對未來自己實際掌握部隊的構想，與教導總隊有很相似的地方，他知道，自己這一年在這裏會很開心的。
其實中央軍校教導總隊顧名思義，就是隸屬於中央軍校的教導部隊，教導部隊在****軍語中有一種示範性質。
而中央軍校為蔣公事業之始，所以蔣公非常鍾愛這個學校，最新的裝備、訓練課程與部隊編裝往往先由軍校實驗。
而軍校本身也一直維持一支有實戰能力的團級步兵教導部隊與若幹連營級特種兵教導部隊。
從北伐開始，軍校就有以教導部隊編成實戰部隊參戰的習慣。甚至五期、七期有將學生編成混成團參戰的記錄。軍校五期因此有大量學員在龍潭戰役中陣亡，成為早期軍校畢業生中較少的一期。
先後成立的教一師，教二師和教三師都參加了這個夏天的中原大戰。全部成為了國民革命軍的王牌主力。
回說教導總隊這邊，張治中和酆悌留在教導隊吃過午飯才離開，席間酆悌與範傑兩人不停的耳語，又與張治中時刻談笑，唐光霽都看在眼裏，蔣先生的手段大家都了解一二，範傑被派來這裏，僅僅是來訓練士兵的嘛，這話說出去都沒人信。
吃過午飯，範傑讓趙祥回去，在公寓裏拿了兩瓶酒鬼酒給酆悌送去，他自己則在總務部幹事的陪同下，選了間陽麵的屋子作為辦公室，辦公室是兩進的，裏麵還留了意見臥室。之後又帶範傑去了後麵的宿舍，選了一間單人宿舍。這條件可比範傑在部隊時候強的太多了，尤其是武漢那會的宿舍，簡直一個天上，一個地下。
範傑將副官趙祥的事一提，總務部幹事自然心領神會，下午就給範傑派來一名熟悉教導隊事務的秘書過來。範傑對這位總務部幹事的手段和能力大為滿意，記下了他的名字，彭文龍。
彭文龍是山西平遙人，和3營的作戰參謀張來鵬一樣，提起張來鵬，彭文龍表示不認識，範傑這才想起來張來鵬是山西陽泉人。
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