侯超在頓悟之後也是又回到了一招一式練習的階段裏，期間劉遠航來看過幾次，不置可否，隻是在這樣大家自由練習一個月後才捅破了這層窗戶紙，大家才開始正式的開始練習武技。
侯超一邊細細感悟一邊想
未來學院的這批人注定不可能全部都能加入臨淵閣，是以這種方式來分悟性的高低嗎？不得不說，好手段。小孩子的心性是沒法遮掩的，這再教導我們的老師眼裏可能已經是都有一個基礎的檔案在記錄著了，主要是現在他們的年齡太小，不知道或者沒考慮過未來他們所要做的還是要回到具體的事物中去。所以現在上學的目的可能是單純就是上學，讓學什麼就學什麼，再好點的是收到家裏的影響。富貴人家的孩子在上學之前可能就會給孩子建立起一個大致的方向，讓孩子知道什麼階段應該做好什麼事，家裏再給予孩子相應的幫助，
這樣懷揣著不同目標去做一件事，中間孩子的所作所為和出的力必然是不同的，再加上家庭的幫助和影響，得到的結果自然是不同的。這就是家庭的上限決定孩子的下限，當然，這也不是絕對的。
天賦高，悟性高，戰力高那這自然是一等一的人才，而依次往下分就會出現不同的梯隊，而在往後的學習或者以後的發展中不免會出現個別的黑馬，但是這樣的分層記錄方式可以最大限度的減少人才的流失，畢竟不管是朝廷或者是社會上對於武者的需求都是很大的，不管是哪個境界的武者最終都會找到他們的去處。
砰！砰！砰！
侯超一邊出招擊打的木樁一邊感受著靈力在招式遊走間的路徑和速度。
侯超在前世多年小說的熏陶下自然是知道。不管哪個世界的主角都把基礎看成重中之重，所以他學習時一點也不懈怠，更何況他的目標應該與所有人的都不一樣，事實上直到現在他對於穿越這件事也是保有懷疑的態度，以前他覺得自己是在做一個真實無比的夢，他試過各種方式讓自己醒來，直到一次從房頂上跳下來想讓腎上腺素把自己叫醒而腿斷了失敗之後就放棄了。
而後他覺得這個世界是被設計出來的，除了自己應該全是NPC，於是有段時間他熱衷於找這個世界的BUG，有段時間在村裏逢人就問奇變偶不變，試圖從對方的眼神裏看到答案或者BUG般的卡頓，最後再被灌了一頓不知名的神醫熬的不知名的藥之後也放棄了。
期間他也試圖造出電，但是對於這個在前世以習為常到沒有存在感的東西的記憶僅僅留在了特斯拉電圈的這個名詞上。不過他也證明了靜電的存在，就是在狗的身上摩擦，然後去電狗的鼻子，所以他的手上現在還有幾個疤痕，而在得知有靈力存在之後，他對於狂犬病的擔憂就沒有了。當時他是欣喜若狂的，這證明他可能還在同一個維度裏，後來他又考慮造出個什麼東西改變現在的知識體係的認知，可是細細想過之後才發現自己好像什麼都不會啊