我相信大家上過初中的或多或少都會經曆過一個什麼所謂的分班情況。
小升初，比如六年級到七年級，他也是要經曆分班的。
那麼就是這樣分分分，比如重點班多吧，六年級學習全班第一或者全校級第幾的，或者成績優異的，就直接進重點班。
然後呢，在七年級有一些人，他分到差班，他不甘心，他努力學習，他可能會到八年級的時候他就進重點班相當於努力學習的那排。
那麼在下也就是作者自身本身就是一個小小的學生，成績不上不下，偶爾考的好，偶爾考的差。
有些時候超常發揮，可能拿個單科全班第一，有些時候可能“超常發揮”考個個位數，這都是有可能的。
首先我是真的搞不懂你為什麼要分班呢分班？因為就比如小升初六年級，大家有一些人，他是朝夕相處了六年的或者轉學的，轉到過去搞了一年多的，然後呢，好端端就要突然分班了，那肯定怎麼不舍得。
這其實就是把所謂的人之常情。
那是分班，有一個好處就是差的歸差的好的歸好的，就比如有一些好苗子，好學生，未來國家的什麼重要材料供糧。
就需要靠這些什麼好學生，好苗子去搞的並不是我們這種差生。或者說成績普通的學渣，這些人來該找的，怕我們什麼影響環境。
到這個影響環境哈。
那不是指什麼？我們亂扔垃圾，而是指影響學習的範圍，因為什麼一堆人在那努力學習？就你在那翹著個二郎腿，在那悠閑的嗑瓜子，那麼自然而然，大家可能就什麼受到你的影響，然後呢跟你學習對吧然後呢就自甘的墮落的。
至於為什麼懂的都懂。
我相信有一堆那種學習差的人，被那些老師說什麼你不學沒關係，你不要影響別人要學的人。
並且有一些人他是真的惡心，有一些老師他是真的惡心，他他可能是按那種成績分的，就是什麼好學生，比如偷一些錢他就無條件相信這個好學生，而冤枉壞學生。或者不是，或者是差生。
其實好學生，你適當的騙了他，其實也能夠理解，畢竟大家懂的都懂啊畢竟比如一個學習特別好的人，他被人說偷了錢。
但他說沒有，因為他在你的眼皮子底下表現的是那種柔柔弱弱好學生遵紀守法懂禮節的那種。
那麼自然而然對吧？
自然而然就會有一堆老師會偏心好學生，當然知道這個人是裝的或者有些好學生是裝都沒裝。
像作者之前被說什麼？素質差，成績差。
“……”
說什麼差生就這兩種，而我兩個都在我表示。我還他媽還真有本事。→_→
素質差並不代表人品差呀，比如就是大家之前應該在網上刷到過什麼呃，很多那種我們是學渣不是人渣這句話。
不如比如我們討厭的是學習，但是並不討厭上學之類的，懂得都懂。
你就這麼公然的說我素質差，成績差，我表示嗬嗬。
素質和成績這方麵我認你幹，你幹嘛不幹脆給我加個人品差呢？你真的是問題是當初我跟大家聊一下，當初是什麼那種留守兒童嘛，我當時也算是半個留守兒童，對吧，然後呢，我當時亂七八糟亂七八糟的，然後呢，交上去他他媽不滿意，然後我真的是有病的，你他媽不把正確的格式發出來，你告訴我我怎麼寫？
我真的是疑惑。
你幹脆把那個人品差也加到我身上去唄，媽了個逼的，你覺得你很有素質是吧？