本書是一部人生軌跡的回顧。是站在現在的角度思維，努力用當年的視角、口吻去敘述。真實地再現當年情景、完整地體現當年情境。把人生的各個階段的真實寫照浮現出來。有正確的，有錯誤的。讀者對象為各個年齡段的人群，一切對平凡人生、平淡人生感興趣的人。中老年人看此書，可以看到自己當年的影子，回味當年，豐富老年生活；青少年可以看到當年的社會背景，青年人奔走的足跡。具有借鑒意義。正確的可堅持，錯誤的可避免，少走和不走彎路。縱觀人生的足跡，正確的是，各個年齡段幹相應的事。比如，嬰幼時期愛父親、愛母親、愛家人、愛自然；童年時期愛學習、愛老師；青年時期，愛學習，愛工作愛勞動，娶妻生子，養家糊口。老年時期，延年益壽，老有所好，自尊自愛，老有老樣。尤其是各個年齡段應該做的重要的事，一定要做！切不可因一時之性或聽信誤導而錯過時機，一失足成一生恨。比如讀書，比如婚姻，比如生孩子。都是過了這個村沒有這個店的事。萬萬不可得過且過含糊其辭，粗心大意敷衍了事！
白天勤的一生是幸運的，生活在一個和平安寧的國度裏和安全有序的社會環境下。經曆著在家玩耍、上學讀書、參加生產隊勞動、走上教學生涯、退休安享晚年的完整清晰的人生階段。他的人生是平淡的，沒有大的作為，沒有驚天動地的事跡。似乎是一潭靜水，平淡無奇波瀾不驚。他對家庭無限忠誠，守家在地不離不棄是他骨子裏的信仰，苛求知識酷愛學習，孜孜不倦矢誌不渝是他永恒的追求。他人在莊稼地，心在學校裏。他就這樣矛盾地生活著。提出做一個懂“微積分”的農民的奮鬥目標。他說，學習就像幹活累了抽袋煙，又解乏又過癮。他的這些觀點，在一些人的眼裏荒唐而又可笑。他是一個地地道道的農民，又是一個確確實實的教師。他說，隻有把自己的理想和國家的需要結合起來才有前途，隻有自己的理想符合國家的需要，才能走出人生的堅定步伐，才能走出燦爛的人生。
弟弟們有的好高騖遠，不甘人下；有的固步自封循規蹈矩............晚輩們受著時代思潮的衝擊和洗滌，想法不一目標各異。各家有各家的日子，各人有個人的活法............繪出了一幅色彩斑斕的人生畫卷。讓你感受到不一樣的人生！人生從來就不是設計出來的，而是走出來的！人生從來就不是一個顏色，而是五顏六色豐富多彩。開弓沒有回頭箭，人生沒有後悔藥！要珍惜人生的每一步，一步一個腳印地走出健康踏實的人生！
小說先是以第一人稱“我”敘述，後轉化為第三人稱視覺。語言通俗接地氣。書中彌漫著大量的東北方言，濃烈的生活氣息，樂觀的人生追求............希望對你的人生有所借鑒和啟迪。
謹以此書獻給奔走在人生道路上的人們！