兩側，站滿了人。
不同於半小時前的怒氣衝衝。
這回，都是笑的。
現場人的表情一覽無餘。
而秦默卻沒工夫顧及，隻是這種把錢當仇人的行為，讓校長有些詫異。
沒有走過正規程序，怎麼能就這麼捐款呢？
至少要經過見證、簽合同才行。
“您真的要捐贈？”
校長不可能不設防，因為先前發生過【詐捐】事件，某富豪聲稱捐款，還沒等款項到賬，便請來電視台記者大肆宣揚，毫不掩飾“愛心行為”。
原本，校長也願意配合。
全體師生高興得不行。
有人願意為慈善教育事業添磚加瓦，多好的事兒？
可沒過多久，先是追回費用，再獨享新聞效果。
而校方認識的媒體資源不多，隻得啞巴吃黃連，為自私自利的企業主，無償做嫁衣。
這種事情，不是一次兩次，而是時常有。
他，也怕了。
“需要這麼麻煩？”
秦默純屬想做件好事，至於五十萬，比起良心，並不貴。
窮生奸計，富長良心，人們總算意識到：啥才叫有錢人的楷模。
“簽也行，你們盡快擬定吧。”
校長瘋狂點頭，這才意識過來，機會稍縱即逝，再狗叫就不禮貌了。
“張老師，你趕緊先安排起來。”
“讓工人們入場！”
至於校長則抱著兩捆錢，決定快點草擬合同。
一激動，正經事情都忘了。
張璐璐老師眉開眼笑，略帶懊惱：“對對對，都把正經事兒忘記了。”
在張老師帶頭下，小小的倉房，塞滿了古箏。
恰好，能容納50個人。
剩餘的古箏，可以存放在學校，待挖掘出音樂才能著重的人，可視情況作為禮物贈與。
師傅領進門，修行在個人。
有才能的人必須要常練常新，存放東西的時候，張璐璐正得意洋洋。
“這回，孩子們又多了一條出路。”
學習改變命運，這句口號喊了幾十年，的確有它的道理。
文化課固然重要，可若能培養出德智體美勞多方麵發展的學生，也能在個體特例上，縮短城鄉教育差距。
盡管個人力量，改變不了大趨勢。
可張老師相信，改變，從眼下開始；一丁點變化，對於個人命運際遇而言，都是翻天覆地。
最關鍵的是，有秦默這樣的老師，那大明星效應，還能在潛移默化中，影響大眾對音樂教育的重視。
“你上次發送的視頻不錯，是哪幾個孩子？”
“您還記得？”
“當然記得，聲音嘹亮，音色自帶清甜感，小小年紀就有樂感了。”
秦默雖然做不到過目不忘，可就是張璐璐無意間拍攝的短視頻，發到“快抖”平台後，獲得了百萬點讚。
所以才吸引了秦默的關注。
一次爆款倒也罷了，畢竟快抖平台上，每天都產出上千個百萬點讚視頻。
可能結合新農村教育、原生態音樂的，這就是少有了。
“孩子們還在上文化課呢，等待會下課了，我讓他們過來。”
“要是不介意的話，來食堂用點便飯？”
“還有十五分鍾就是飯點了，現在吃飯學生少。”