陳信迅速下床，她發現宿舍並沒有規則
她在桌子上找到一張校園地圖
（“我的宿舍在2樓201，記分處在教學樓四樓東角”）
你簡單洗漱，跑步出門
才早上五點左右，天空還十分黯淡，隻有幾盞零星的路燈，你能勉強看清地圖。
你來到計分處，這一路沒碰上一個老師或同學
你輕輕敲響房門
房門開了
（“沒人？”）
你輕手輕腳的走了進來
你發現了桌子上的[計分員規則證明]
[計分規則]
①學校從未有計分製度
②此處記錄學生的考試分數與校園活動成績
③快樂，嫉妒，懶惰，驕傲，傲慢與偏見，是失敗的緣由，學生不能具有
④自律，謙遜，努力，禮貌，頑強與自信，是成功的關鍵，學生必須具有
⑤不守規則的人終會被製裁
⑥若學生無此張證明，計分員可隨意處置觸犯以上規則的學生。（宿舍樓與藏書室不受管轄）
（“這樣規則就齊全了吧”）
你跑出計分處沒多遠，就來到了初三教室附近（五樓）
迎麵看到一個老師，他留著黑色寸頭，戴了一副黑框眼鏡，在黑暗的走廊裏，他就像會發光。
你看了看他衣服上的標簽
“龔政”
又看了看自己的衣服。
（“原來如此，衣服上有標簽。”）
“同學，你是陳信嗎？”
“嗯”
“你是不是在找教室”
“嗯”
“跟我去教室吧”
你和老師來到教室
你們走上講台
你內心疑惑，但是神色沒有變化
講台下的同學竟然全部都是男生，而且隻有九個人，他們神色冰冷，臉上沒有任何溫度。
“這是我們的新生陳信。”
“陳信做個自我介紹吧。”
“各位，你們好，陳信。”陳信冰冷的語氣讓教室都降了一個溫度。
“……嗯，陳信你先坐在第二排，過幾天你會有個新同桌。”
你跑到你的位置上
第一節——語文課
語文老師走上講台，她身著純白襯衣，淺綠色長裙，麵帶微笑
你和同學們一起起身
“老師好。”
“課前三分鍾預習檢查，隨機抽背 《嶽陽樓記》《醉翁亭記》《湖心亭看雪》。”她的聲音微微沙啞，聽著不是特別和善，比較嚴肅。
“陳信就你了，給大家留個好印象吧”
陳信起身
“《嶽陽樓記》範仲淹，慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡……”
陳信從容不迫地，準確無誤地，毫無感情地背完了三首文言文
老師的表情有點驚訝
“你說《嶽陽樓記》表達了作者怎樣的政治抱負？”
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”陳信即答
“表達擴大胸襟的是？”
“不以物喜，不以己悲。”
此話一出，你發現全班同學都有了一絲感情色彩，你餘光瞟到了他們眼睛裏的一絲光。
“歐陽修的政治理念。”
“與民同樂。”