下午到了麥地，領隊的老師就放羊了。老師深知城市的孩子哪兒吃過這個苦，萬一曬個什麼好歹出來家長還不得撕吃了他。形為上，有那個意思就行了。學生們倒是新奇，隻不過撿來的麥穗沒有一個交公的，點了堆火都烤著吃了。最後連帶旁邊玉米地裏那些還未成熟的玉米也遭了殃了，學生們所到之處如蝗過境一片狼藉慘不忍睹。徐騫忽然想起這裏離考古工地不遠，就想看看自己的重生地，就直接閃人了。按照記憶中的大概方向翻過一片丘陵，過了泄洪區就看到了一片規模宏大的考古工地。這片遺址屬於仰韶文化向龍山文化過渡時期，距今約一萬年前的新石器時期。由於沒有什麼有價值的考古發現在草草繪圖記錄後就被匆匆回填，兩年之後便永遠沉睡於城市擴張後的樓宇之下。
考古隊裏的一個老師模樣的老人認出了他。原來老人也參與了當天的救助，徐騫一再感謝，老人隻是微笑著擺手。交談中徐騫得知老人姓孟，是豫省大學考古係的教授，帶著學生來做田野考古的勘調和測繪。得知徐騫的來意後，孟教授一臉狐疑但還是遙遙指了指遠處山丘下的一個大墓坑：就是那個，很好認。整個遺址裏最大的墓葬，埋葬的可能是個部落的巫師，還有殉葬呢！也出土了幾件彩繪陶器。不過已經清理完了，你可要小心！別再摔著了。
這是一座不規則的墓穴，有一個主墓坑環繞著幾個殉葬坑。徐騫順著開出來的台階慢慢走到了主墓穴的底部。環顧四周，清理的那是相當的幹淨並沒有什麼異常。徐騫不禁有些失望，總該有點什麼異狀吧？不然怎麼會穿越到這裏？可惜墓底就這麼大，一目了然。考古隊用小刷子如篦如梳地走了好幾遍肯定沒什麼遺漏的。徐騫又仔細檢視了一遍後隻好悻悻地放棄了。剛走上台階徐騫忽然看到台階旁邊一條窄窄的排水溝裏露出一點白色，也許是前些天一場中雨的衝刷，排水溝的溝壁十分光滑，那一點白色混在泥土裏也就有些醒目。徐騫掏出口袋裏的鑰匙一點一點把這個東西從泥土裏剝離出來，雖然上麵糊著厚厚的泥巴，但從露出的部位來看這肯定是一件人造的器物，大概有成人的大拇指般長短粗細。仔細看了周圍再沒有什麼異樣後，便把土撥弄回去恢複了一下起身離開了。
告別了孟教授，徐騫一溜小跑到了防洪渠下。洗去了浮土後小玩意露出了本來的麵目，從外觀上來看它像是一隻短笛，不過隻有三個孔。材質應該是骨質的，雖然在土中經曆的了萬年的深埋但依舊在陽光下散發出一種瑩潤的光澤，笛身上刻有幾個小小的圖案，仔細分辨後徐騫看出應該是太陽、月亮和幾道波紋。中空的笛身裏還有泥土，徐騫在水邊圍了一個小小的壩子把骨笛放了進去，打算浸泡一下再清理裏麵的泥土。這當口，徐騫在想要不要把東西還回去？也許孟教授能解釋圖案的意義。但這件東西或許對自己更重要，會不會吹一下就回到原來的那個世界呢？胡思亂想了幾分鍾後徐騫的私心還是占了上風，先拿回去研究研究吧！實在沒什麼收獲再還給孟教授。想罷，徐騫起身去撈骨笛。這才發現不知什麼時候壩子的周圍已經密密麻麻地圍起了一層又一層的小魚，徐騫不禁頭皮發麻撈起骨笛就跑了。
回到麥地沒多久，老師們就收攏了“羊群”回學校了。在大門口徐騫看見大隊部趙老師和呂校長正在聊這什麼。看到徐騫呂校長招手示意他過來說：這次奧數競賽趙老師已經把你報上去了，有沒有信心啊？另外，下午苟主任打電話問你的家庭情況，可能有什麼事找你家長。徐騫表了表決心後就躲進了廁所。四下看了看確定沒有人，掏出骨笛在廁所的水龍頭下衝刷了起來。有個東西卡在骨笛中間怎麼也衝不出來，由於視線受阻也看不清楚是個什麼，這個東西跟骨笛的內壁並不相連搖一搖還會晃動和作響，徐騫納了悶，這個構造怎麼也不可能吹響啊！算了，還是回家再慢慢琢磨吧！