愛麗絲坐在地毯上，一隻胳膊撐在地毯上，用手托起下巴，出神地望著眼前的三隻小貓咪，甜蜜地回憶著她的夢。
七月的夜空是那樣明朗,
我們的小船,
夢一般在湖裏蕩漾,
三個孩子緊偎在我的身旁,
仔細地傾聽，急切地凝望,
請求我把小小的故事講。
時間如梭，秋霜來臨,
樹木凋零，銀裝素裹,
聲音也漸漸消逝,
愛麗絲在天地之間走來,
步伐是那樣的輕柔,
沒有讓醒著的人看見。
孩子們被故事吸引,
仿佛都進入了奇境,
和小鳥小獸輕鬆地交談。
日複一日不願不願醒來,
夏天就這樣悄悄流走。
留下的隻是永恒的記憶。
順著溪流飄蕩,
在金色波光裏徜徉,
人生，不就是夢一場
本書是英國作家查爾斯·路德維希·道奇森以筆名劉易斯·卡羅爾於1865年出版的兒童文學作品。故事敘述一個名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進入一處神奇國度，遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌，最後發現原來是一場夢。
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對於提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對於提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
中、小學生是未來的主人，必須適應現代競爭激烈和交際廣泛的世界生活，在心理、性格、思維、修養等內在素質鑄造方麵必須積極做好充分準備，同時在語言表達、社會交往等才能方麵也必須打下良好的基礎，這樣才能順應未來社會的發展潮流。
現代中、小學生不能隻局限於校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，這樣才有所精神準備，才能迅速地成熟地長大，將來才可以自由地翱翔於世界的藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖乖寶寶，將永遠是溫室裏麵的豆芽菜，那麼，我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
世界文學名著是世界各國社會和生活的結晶，是高度藝術化的精神產品，具有永久的閃光魅力，非常集中、非常形象，是中、小學生了解世界和社會的窗口，簡直是走向世界、觀摩社會的最佳捷徑。這些世界文學名著，伴隨著世界各國一代又一代的青少年茁壯成長，具有廣泛的影響和深遠的意義。特別是帶著有趣的欣賞的心態閱讀這些美麗的世界名著，非常有利於培養青少年積極的和健康向上的心理、性格、思維和修養，有利於青少年了解世界各國的社會和生活，不斷提高語言表達和社會交往的才能，這樣就可以早日走向社會，走向世界。
這套世界少年文學名著按照語文新課標指定閱讀書目進行了精選，集中體現了語文新課標的精神。我們考慮到廣大中、小學生的學識和時間有限，而許多世界文學名著又是卷帙浩繁，不便於中、小學生閱讀，我們在參考和借鑒以前譯本許多優點和長處的基礎上，在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，還配有形象的插圖和助讀的注解，圖文並茂，深入淺出，使之盡量符合時代和社會的發展，盡量適合少年兒童閱讀，這就便於廣大中、小學生輕鬆閱讀和理解吸收了。
著名語言學家、北京大學教授陸儉明說：“語文負載著傳承祖國文化和民族精神的任務，有著極其豐富的文化內涵，極其輝煌的人文精神，應當使語文的工具性與人文性水乳交融。為此，語文課程標準要求，在語言能力發展的同時，培養愛國主義情感，社會主義道德品質，逐步形成正確的價值觀