蘇長青笑道：“不過，馬誌遠家裏的這番經曆，倒是使我產生了兩個方麵的想法。
第一個方麵，是關於普通民眾，尤其是廣大農村裏的普通農民，對於各種規章製度和社會常識、科學常識是了解甚少的。
馬誌遠為什麼會輕生？因為他爸把他的錄取通知書燒了，而他們全家人，包括後來從外地返回家裏的韓三妮，都認為隻要錄取通知書沒了，就不能去讀大學了，直到咱們和縣裏的人了解到情況後，他們才知道，錄取通知書沒了，並沒有太大影響，照樣可以去大學報到。
那麼，如果他們原本就知道這一點，他爸也不會把錄取通知書燒掉，即便燒掉，馬誌遠也不會傷心痛苦到輕生，而在這種情況下，即便沒有咱們的資助，相信韓三妮也可以通過借錢等方式，暫時解決馬誌遠的學費問題，送馬誌遠去讀大學，這樣也就不會差一點釀成一樁悲劇。
我拿這件事情來舉例，是想說，由於對政策、規章製度、社會常識、科學常識缺乏了解、尤其缺乏正確的了解，咱們的廣大群眾經常會吃一些本不應該吃的虧，給個人、家庭甚至社會造成本不應該有的損失。
當然，這是時代發展造成的結果，我們想要在短時間內徹底改變，或者大幅度改變，是非常困難，甚至可以說是不可能的。
不過，我想，咱們是不是可以做一些力所能及的事情，在一定程度上去改善這種情況呢？
比如說，我們可以引發一些政策和規章製度的宣傳手冊、社會常識和科學常識的普及手冊、防騙防詐的宣傳手冊，來免費發放給大家，通過風趣幽默的語言、圖文並茂、有吸引力的內容，將正確的知識和觀念傳遞給民眾。當然，我們可以在這種手冊裏麵，添加上我們的企業宣傳內容和產品廣告內容，如此一來，既可以達到傳遞正確知識和觀念的目的，又可以達到廣告宣傳的目的……你覺得怎麼樣？”
“我覺得非常好！”
李鈺說道：“製作這種小冊子，成本不高，卻可以把廣告宣傳和公益活動一起做，一舉兩得！而且，小冊子和傳單不同，很多人在拿到傳單後，看一看，或者看也不看，很快就丟掉了。但小冊子，尤其是含有文化知識的小冊子，大家在拿到手之後，通常是舍不得丟掉的，會帶到家裏去，時不時地翻看幾眼。這樣一來，既可以更好地達到傳遞知識和觀念的目的，又可以達到長期進行廣告宣傳的效果……蘇總，這真是一個十分英明的舉措！”
“那你回頭仔細考慮考慮，做一個具體的方案出來，等我從京城回來看一看。”蘇長青說道。
“好！”李鈺答應道。
“再說我第二個方麵的想法。”
蘇長青說道：“這個想法，是關於我們的幫助對象們的心理健康狀態的。關於這一點，我還是拿馬誌遠他們家的情況來舉例……”