上課的鈴聲響起，操場上的學生們都向各自的班級跑去。
天空中大雪紛飛，彌漫得看不清遠處，天氣驟然降溫，很冷，各個班級都燒著大鐵爐子，老師不停的添著柴火柈子。
上課鈴聲停止了吱哇吱哇的喊叫，班主任老師站在講台上，掃視了一下下麵，發現少了一個學生。
楊冰的同桌，姚威海他還沒有回來。
班主任老師擰著眉頭，走到窗前，果然不出所料，她就知道，姚威海沒回來肯定還在外麵玩兒！
老師望向楊冰，“班長，你去把同桌叫回來——”
七歲的楊冰點點頭，很聽話的跑了出去。
其實，就在剛才響鈴的時候，他已經努力叫威海回教室了，但威海不聽他的喊聲，他說他要把小雪人做完再去上課。
威海戴著手套，沒有鐵鍬工具，他用手，用胳膊將地麵厚厚的積雪集中到一處，成了一小堆雪，把雪按瓷實了，他沒有做成大雪人，堆了一個小雪人，很小很小，可以放到課桌上擺著的雪人。
楊冰跑出來叫他回去的時候，威海正在用枯樹枝點綴雪人，楊冰跑過來，“老師讓你回去呢，全班都等著你呢——”
威海並不在乎老師大人的召回口諭，他已經脫去手套，專注的把枯樹枝粗的一麵用來點綴眼睛，也不理會一旁著急的楊冰。
“威海，別做了，上課了，老師讓你回班級——”楊冰一邊說，一邊過來拉威海的胳膊。
威海一把甩開楊冰，“等我做完的，你先回去。”
小雪人已經有鼻子有眼睛有胳膊，非常形象，還需要再精致一下。
威海的小臉凍得通紅，手也紅了，他用小樹枝精修雪人，全然不顧上課的事情。
楊冰拉不動他，無奈跑回班級，老師見楊冰自己回來，明白了，威海貪玩居然上課了都不回教室，她怒氣衝衝的衝出教室，小跑著，跑向在花池子一旁做雪人的威海，雪厚，路滑，腳一滑，老師險些跌倒。
老師身體向後傾斜的時候，正好威海聽到動靜回頭，看到老師險些滑倒，他覺得好玩兒，笑出聲來，氣的老師漲紅了臉。
老師跑到他跟前，看到他手裏托著一個小小的雪人，雪人很精致，但老師沒有消氣，氣急敗壞的一把將雪人打到地上，雪人在地上滾了滾停住，散花了，成了一小堆雪。
威海頓時哭起來，“我的雪人，我的雪人——”
老師像拎小雞一樣把他拎起來，拖回教室。
老師沒讓他回到座位坐著，他站在前麵聽課，老師講了什麼，一概沒聽進去，心裏惋惜的不隻是雪人，他的手套也弄丟了。
放學的時候，老師告訴威海，明天讓他的爸爸來學校一趟，她要跟他的爸爸說說，他有多麼不聽話。
這段時間姚立冬的心情並不美麗，領導和同事都在質疑他癡迷冰燈的事情。
確實，每到冬天，他去做冰燈，影響了雕刻廠的活計，這樣的影響也不是一年兩年了，年年如此，到了冬天，姚立冬就去做冰燈，放下雕刻廠的活兒，那些棘手的活都被同事擔著，大家意見一大堆。
盡管姚立冬不要這段時間的工資，大家還是不滿，因為缺人手，完不成雕刻任務。到了冬天，幾個主幹道需要冰燈點綴的同時，雕刻廠也到了忙碌的時候，快過年了，工廠除了要趕製各種私人定製之外，廠長還給他們找了別的賺錢的活兒，屬這個季節最忙碌。