張淼感覺這跟右邊那個房間裏的人是同一個人，因為他們說話都喜歡用複數重複一遍。
離開這間教室，繼續往左邊走，依舊是辦公室。
推開辦公室的大門，張淼讓剩下的決策蟻去翻找有沒有什麼有價值的線索。
決策蟻翻找一通，這一次隻找出來了黃色的符紙，和一樓的那一張一模一樣。
二樓的黃色符紙比一樓可要多多了。
一樓隻有一張黃色的符紙，但是在這一樓的辦公室裏找到了七八張。
桌子底下都快被符紙貼滿了，看著這麼多符紙張淼有些疑惑，自己在一樓辦公室的推斷到底正不正確了。
是不是這個人根本不知道符紙畫錯了，貼這麼多其實是想驅鬼，如果是想招鬼不是貼一張招一個鬼，貼十張招十個鬼這樣算。
頂多是貼一張招的慢一點貼十張招的快一點，可是如果在沒鬼的地方，貼再多張也招不來鬼。
也許跟時間有關。
從一樓最左側的房間一直到二樓最右側的房間，顯然時間是在往後推的。
說明一樓是早期的時候，二樓是比一樓更晚一些的時間，而三樓比二樓會更晚一些。
那麼現在二樓放十張符紙，是不是說明想要快些招到鬼，正在招鬼的人，覺得太慢了，才多貼了幾張。
招鬼的符紙貼在老師的辦公桌底下，是老師想招鬼還是有人想要整這個老師。
張淼將符紙繼續收到物品欄，然後朝著左邊的房間走去。
沒想到左邊的這三間房間垃圾桶裏居然是幹淨的，什麼東西也沒有。
張淼深吸一口氣，開始去三樓，沒想到在三樓扶梯上迎麵遇到自己放出去探路的飛蟻。
飛蟻向張淼彙報自己的探路曆程，彙報完之後，張淼在心裏想果然這個靈異事件對蟲子來說不管用。
飛蟻它們根本看不到教室的任何異常，它們隻能看到物理意義上的變化，而如果教室出現物理意義上的變化，就要張淼去觸發。
飛蟻們根本觸發不了，所以讓飛蟻它們先走一步去探路是實現不了的。
張淼讓決策蟻去探路，就想嚐試一下究竟是隻有自己才能觸發這些變動，還是隻要是有智慧的生物都可以。
畢竟越往上走，靈異事件的主人就越可能在，靈異事件的主人應該會智能一些。
在飛蟻們的眼中，教學樓上的所有房間都長的一模一樣，都是全新的家具，辦公室也都是一模一樣的，根本就沒有什麼區別。
符紙這種東西隻有張淼進入某間教室後，那間教室才會發生變化，就仿佛那間教室是一個獨立的空間。
張淼踏上三樓的樓梯，從最左邊的教室開始探索。
推開最左邊的教室門，她現在終於適應隻要推門就“嘎吱嘎吱”響的木門了。
剛推開門，燈還沒打開，張淼就被嚇了一大跳，湊著走廊上的光，張淼看到教室裏最中間居然站著一個人影。