“唉——”
這已經是吳老師本日內的第N+1次歎氣了。
魏老師實在忍不住了。要是你和吳老師這樣一個陽光燦爛的小夥子天天在一起工作，一定會被感染得天天都傻乎乎地高興——可要是忽然有這麼一天他唉聲歎氣愁眉不展，你的感覺一定如同正扒拉著軟乎乎的白米飯時，忽然，咯嘣！哎喲，一粒小石子！你說難受不難受？
今天，就是那個“忽然有這麼一天”！
所以魏老師忍不住了：“小吳老師，有啥煩心事，給大姐說說？”
“唉——”
原來吳老師正為六（7）班的座位問題鬱悶著呢。
“嗨，這有什麼啊，老規矩，按高矮個兒排唄！”
“可是，有的孩子一起同桌都好幾年了，審美疲勞哦！”
“那，把搗亂的全擱後頭或者放到老師的眼皮子底下？”
“可是，他們會感到不公平的，會很難受的……”
“唉——”這回是兩位老師一起歎氣了。
是啊，座位問題在同學們當中可是個大問題啊。尤其是對同桌，同學們更是重視得不得了。上一次調座位，李菲菲跟胡奔分在了一起，這下可壞了。李菲菲趴在桌子上足足哭了一下午啊，一直哭得眼睛成了水蜜桃，一直哭得胡奔自己都覺得自己討厭，一直哭得吳老師都不會說話了，一直哭到好打抱不平的湯圓圓挺身而出跟她換座位，那眼淚才止住呢——此時，她的麵前已經堆滿了濕淋淋的麵巾紙……
聰明能幹的吳老師終於想出了好辦法。
“同學們，這次調座位我們來個新鮮的！”
“噢！”大家自然歡呼，胡奔的“狼嚎音”尤其刺耳。
“吳老師，讓女生和女生同桌！”
“吳老師，再不把我和巴亞森調開，我就要崩潰了！”
“吳老師，我近視……”
還好，吳老師經驗豐富、反應神速，瞬移室外，迅速關門。
即便這樣，那熱烈的聲浪也把他的頭皮都震麻了。
教室裏終於安靜下來了，隻聽見馬曉宇的聲音分外威嚴：“再說一遍，保持安靜！誰再吵吵，單人單桌！”
幾個調皮鬼這才一吐舌頭，趕快閉嘴。誰想當孤家寡人，獨自惆悵啊？
吳老師這才放心地推開了門。
一大群亮晶晶的眼睛注視著他，當然，也是熱乎乎的，不，是火辣辣的。
吳老師清清嗓子，發話了：“這次，我決定——尊重大家的選擇，所以——你可以自由選擇同桌和座位！”
安靜，出奇地安靜。
他的一條腿已經邁下講台了，擺出一副時刻準備奪門而出的架勢，但是，大家很安靜！
其實大家很興奮，誰的臉不漲得通紅通紅啊，誰不在悄悄交換著眼色聳聳鼻子歪歪嘴啊。可是六（7）班的孩子都很聰明啊，小不忍則亂大謀，懂著呢。
吳老師這才真正鬆了口氣：“不過，明天早上預備鈴前要給我交個東西，什麼呢？就是同桌申請和協議——你看，咱們班那麼多同學，你為什麼單單要選擇跟他做同桌呢？他的哪一點讓你為之心動了呢？請一定要寫清楚誰和誰想做同桌，為什麼想做同桌，想要怎麼做好同桌，比如上課不隨便說話啊、不打架啊、不畫三八線啊……”
還等什麼呢？說寫就寫唄！
六（7）班沉浸在歡樂的節日氣氛裏——一對兒一對兒的現同桌裝模作樣地“揮淚”告別並且願意義無反顧地“永別”；一對兒一對兒準同桌則忙著或擊掌或擁抱，跺著腳嗷嗷狂歡！