“你為什麼會變成這樣？”
“因為覺醒，所以變成了這樣。”
“好吧，下課後你來找我。”
問完了之後老師也是讓我坐會了我的位置。
在坐會我的位置的路上，我感覺有千萬雙眼睛在盯著我。
我坐回了座位上，但時不時有同學回頭看我。
什麼啊！希望不要下課，這要是一下課這一堆人跑過來怎麼辦。
可是...好巧不巧剛剛下課鈴聲響了。
老師走出教室的一瞬間，班裏所以同學都跑了過來。
“憐你怎麼變成這樣子了？”
“憐語你怎麼這麼可愛啊！”
“憐語你可不要獨自一個人享受啊！”
不是，我都成這樣子了，享受個錘子啊！
“我能摸摸你的尾巴和耳朵嗎？”
“憐語你這尾巴是怎麼露出來的？”
停！大家都停下！老師還要找我去辦公室呢！我現在要過去。
我說完之後大家才意猶未盡的走開。
......
我來到辦公室之後老師才好意思開口說:“憐語，你變成這樣老師也是感到以意外，算了既然你變成貓娘也要好好愛自己，可別做那個啊。”
不是老師你把我想成什麼人了？我是那種人嗎？
“來，你把你的異能印記給我看看。”
我伸出右手，給老師看了看手背的太陽印。
“太陽印？憐語啊你真幸運啊，太陽印是很稀有的。”
哇哦看來也不是那麼差嘛，要是在同學麵前炫耀的話，我肯定能成為明人！
等等！不能炫耀，我變成貓娘本來就引人注目了，這要是把太陽印給別人看卻不是更引人注目了嗎。
“但你也很不幸，因為修煉很困難。”
？？？你這和給我希望又把希望拍散有什麼區別嗎？
“你把異能力注入太陽印中，試試強度。”
我稍微注入了一點，太陽印就閃耀的格外刺眼。
閃過過後老師也是肯定的說:“強度很好，強度是決定修煉的難與簡的，你這樣的強度修煉起來可以簡單點了，但因為太陽印本身就難修煉，所以這種簡單隻是稍微的。”
你這還不如不說呢。。。
“好了你可以回教室了，跟同學再熟絡熟絡。”
但我並沒有打算走，因為。
“老師，其實我不止一個印。”
老師不信的說道:“不止一個印？”
“對。”
我伸出了左手，映入眼簾的就是暗淡無光的月亮印。
老師看到後不可置信的說:“雙印記？”
我疑惑的看向老師:“老師雙印記是什麼？”
“雙印記就是擁有兩個異能印，這類擁有兩個異能印的人很少，可以說幾乎沒有！”
“可是...”
“可是？”
“可是你這印記雖然看起來是月亮，但我教這麼多異能中沒見過有人有月亮印，所以修煉方法...學校沒有...”
哈？也就是說我不能修煉？我要你有何用！本以為有一個難修煉的太陽印就已經是折磨了，現在給我來了一個沒有修煉方法的月亮印？幹脆把我左手砍了算了。
老師看到我的表情很凝重，也是安慰道:“事事不要往壞處想，你可以自己找修煉方法啊。”
“好啦憐語同學以後有什麼困難你就來找老師吧，我會幫助你的。”
“好。”