“我們是中國人，我愛我們的祖國。”
一個文士提起粉筆在黑板上寫下這一行大字，大聲念道。
“我們是中國人，我愛我們的祖國。”一群蒙古人和滿人怪腔怪調地跟著大吼。滿人還好，畢竟是滿漢雜居，大多數人都能說漢語。蒙古人當中卻有許多人連一句漢話都不會說，這麼一念起來，聲音古怪之極，讓剛好走過來的高原、傅山、荀宗文等人幾乎笑出聲來。
好在這幾人都位高權重，還能控製自己的情緒。
一共有一百個滿蒙營的士兵坐在地上跟著先生念書，烈日當頭，曬得眾人都是渾身油汗，很多人都光著膀子，露出黑亮的腱子肉。倒是先生一身儒袍穿戴整齊，望之師道尊嚴撲麵而來。
“怎麼樣，我弄的教材不錯吧？”高原得意地看了荀宗文一眼。
“這這這，有辱斯文呀……”荀宗文有些懊惱。
那個先生又寫下一排大字，繼續念道：“中國是我們的家，各民族都是兄弟姐妹。”
“中國是我們的家，各民族都是兄弟姐妹。”又是一陣大吼。
這些教材都是高原親筆寫下的，陸鶴已經正式做了滿蒙營的監軍，隨行的還有一百文人。剛開始，陸鶴本打算帶三百過去的。無奈陳留係文官數量有限，隨著地盤的擴大，人力資源匱乏。再說，一想到滿蒙營滿營的韃子，書生們都有些畏懼。好說歹說，總算湊夠了一百人。
剛開始，陸鶴他們在學習班上還教的是孔子孟子那一套。但是，教著教著，問題就出來了。孔孟之道的文字實在太艱深，傳播起來卻有些苦難。你教這些文盲讀《論語》，那不是對牛彈琴嗎？
經過調查，營中諸人都反應說先生在台上說了半天話，結果卻是一句話也沒聽懂。
於是，高原大手一揮，“別弄那麼複雜，教材我來弄。弄些通俗能懂得的道理出來，一邊識字，一邊讓他們接受再教育不好嗎？”
花了一個通宵，高原弄出了一本小冊子，上麵寫著諸如：各民族都是中國人，大家都是兄弟；所謂民族不過是地域不同生活習慣不同的區分；各民族平等萬歲；打倒滿蒙上層的反動分子之類。
如此一來，營中士兵都聽明白了，學習班上所學的內容下來仔細一琢磨，是這個道理呀，先生說得很對呀！
有了這一百個文人的進駐，滿蒙營的士兵和軍官都變成了這群人的學生。幾個民族的士兵之間彼此看起來也順眼了，和諧之風吹拂。
文人們對高原弄出來的這個教材雖然頗多不滿，但這些少數民族士兵現階段也隻能靠這種淺顯的東西發蒙，等將來識字多了，再弄些深一些的東西教他們吧。不過，說起來，這工作也很有意思，揚生人教化於域外，這可是一件大有意義的工作啊。
但是，傅山還是有些顧慮，他對高原說：“將軍，你現在在軍中宣揚各民族平等，都是兄弟。將來上了戰場，如何殺敵？”
高原笑了笑，走到一個滿蒙營士兵身邊，拍了拍他的肩膀，示意他跟自己走到一邊。
那個士兵舉起手行了一個笨拙的軍禮。
高原問：“士兵，我問你，將來上來戰場，你會向你的族人揮動武器嗎？”
那個士兵大聲回答：“會的。”
傅山很奇怪地問他：“為什麼？”
那個士兵氣憤地說：“我以前是鑲白旗的旗丁，家裏也有幾畝土地。可每年都要給主子交大量的田租子，一年到頭都吃不飽。不但如此，每有戰事，家裏的青壯都要被征發。死傷在所難免，計算搶了財物，上麵的爺也全收了去。先生們說了，這場戰爭並不是漢人和滿人之間的事情，而是我等普通百姓同壓在我們頭上的老爺們之間的鬥爭。隻有推翻那些爺，我們的家人才能過上好日子。先生們說了，高將軍答應我們，將來打敗那些老爺們。就將他們的土地分給我們，並免除五年田租和兵役。娘的，想想也是這個道理。老子要殺光那些吸血的螞蝗。”
傅山又問：“你對滿漢之分怎麼看？”
“還怎麼看，滿漢都是兄弟，蒙古人也是兄弟，都是中國人。其實，我們滿人平日也說漢話，如果沒有辮子，大家看起來都差不多。”他不好意思地一笑：“我小老婆就是漢人，還是以前在山東搶的。生了一個大胖小子，你說他是漢人還是滿人？對他來說，都是自己人。所以，不管是滿人還是漢人，也沒什麼區別。隻有好人和壞人之分。”