因為學院需要的夫子多，名額多，凡筆試通過的人，麵試也都通過了。
張梓若培養新夫子，教學生，忙得不行。照兒和沈昱瑾有時候也會來幫忙。
每當她疲憊的時候，就抽空去瞧瞧建設中的學院。皇帝出手不凡，建設的學院依山傍水，占地麵積廣闊，皇家工匠蓋起來的式樣特別恢宏壯麗。
每當看到建設越來越完整，越來越漂亮的學院，張梓若渾身就充滿了動力！休息什麼休息，肝起來！現在的肝，就是為了以後的清閑！
她動力滿滿的帶著護衛回府，還沒到家，就遇到了物流據點的人。
“張夫子！我們給您送東西來了！”
“謝謝，給我吧，我直接帶回去。”
“還是我給您送到府上吧！您就是有護衛，也拿不了這麼多。您看——”
物流人員指指後麵的四輛馬車，“那四輛，還有我這輛車上的東西，都是給您的！”
“這麼多？！”張梓若大驚。往常從河灣村送來的東西，總是幾個塞的滿滿的大包裹，已經足夠多了，沒想到這次更誇張了！滿滿五車的東西！
是把學生這幾年的作業都給送來了嗎？
物流人員把東西給她送到府上，一匣子的信件親手交給她。
做完功課的照兒好奇的前來觀看，“娘，是不是有石頭，安安他們的信？”
“有。”張梓若翻出石頭、安安他們的信。他們一班人寫的信用了一個大大的信封包了起來，捏起來厚厚的。
上麵寫著：夫子親啟，班長和照兒誰背文章快，誰開啟。
張梓若忍俊不禁，笑過之後，想起宮中的雲淮，又有點感傷。她把厚厚的信封遞給期待的照兒。
自己查看其他信件。
有村民們寫來的，一筆一劃極力寫工整的字有點大，但整體看上去很整齊。他們或說著村中的變化，有多少外鄉人前來求學讀書定居，或說村裏的糧食長得怎麼樣了，以及村裏誰家添了人口等等。
裏正的信更為全麵一些。他介紹了村裏的變化，新任縣老爺對村子的照顧，以及糧食增產情況，新農具的發明改進等等，末了說，送去的東西，都是放得住的，各家做的好吃的醬菜、臘肉或肉脯等。
讓他們及時吃，別給放壞了。吃完了，再給他們送。
另有孫明和其他夫子的信，報紙編輯部的信，何樂、李清柳等學生的信。
他們說，經過一係列的實驗，他們終於造出了自行車。因為不夠穩當，所以自行車的後輪兩側還加了兩個小輪子。
特意送來四輛，夫子和雲淮、照兒各一輛。聽聞夫子在京城也開了學堂，收了師弟，另外一輛給師弟們用，當作他們這些師兄師姐的見麵禮。
另外，木匠，現在叫做王大師了，由自行車引發了靈感，特意給雲淮和照兒做了新的玩具。
可以兩個人一起蹬的車子，還可以組裝布棚子。張梓若看得直笑，這個畫出來的效果圖，實在是太像景區遊覽使用的車子了。除此之外，還有一些包含有小機關的玩具。