張梓若同諸位夫子背完《大學》後，說：“隻會背誦是不夠的，我們還要能夠默寫出來，且一字不錯。更要明白文章釋義！”
眾人紛紛點頭，這些都是必要的。
“檢測我們有沒有學好學透，可以進行自我測試，也可以通過教他人，來鞏固加強記憶。若是哪裏講不出來，證明自己也沒有學透，需要對不透的點加強學習。”
張梓若提出適合他們自己的學習方法。
“我們的學業進度，會遠超孩子們，一股腦的倒給孩子們不適合。但是我們可以互相講解。每次，我們都可以隨機挑出一人，讓他負責給我們大家講。
或者這個人講第一段，他隨便指一個人，講第二段，以此類推，直到把一篇文章講完。最後大家再進行探討解惑。
對這種學習方法，大家可以異議？”
“沒有！”
“這種方法甚好！考試本也就是從書中隨機摘出一些句子，進行測驗。我們複習自測也當如此！”
諸位夫子對此種方法無不讚同！
眾人議定，立馬開始行動。
他們搬動桌椅，圍坐一圈。張梓若找來一把戒尺，在其中一頭做上標記，隨意旋轉，指到哪個人，哪個人開始講解第一段。
戒尺呼呼呼的旋轉。
沈明珠抿著櫻唇，緊盯戒尺，不知不覺間抓皺了帕子，連巾帕下的衣裙也被抓的微微發皺。
薑恩更是下意識的向後仰著身體，恨不得躲到其他夫子身後。
求求了，千萬不要轉到我！這可真是為難我大老粗了！我沒想過，來教武學，還要講四書五經啊！
他欲哭無淚，緊張不安的盯著戒尺。
所幸，戒尺指向了對麵的夫子宋文樂。
宋文樂搖著折扇，氣定神閑的開始講解文章釋義。
沈明珠全神貫注，奮筆疾書。
薑恩寫字慢，蘸墨研墨更跟不上做筆記，幹脆放下毛筆，捏著鉛筆，急急忙忙的記筆記。急得腦門上的汗珠子都直往下落。
張梓若隻偶爾記個關鍵詞、關鍵句，或者記下靈光閃過，想要交流的點。
其他夫子有執筆記錄的；也有不緊不慢搖著扇子，緩緩點頭，表示附和的。
……
內容講完後，眾人一起探討解惑。
薑恩顫巍巍的舉起手，發出來自靈魂深處的疑問：“這麼多字，你們都是怎麼記住的？”
諸位夫子們皆哈哈大笑，周圍布滿了快活的氣息。
“區區兩千多字，哪裏稱得上多呢？”
“讀書百遍，其義自現。讀書百遍，你自然而然也就會背了。”
“多加誦讀，自然像說話一樣簡單。”
“啪嗒！”薑恩臉上的汗珠滴落，連勉強的笑容都要維持不住了，“之後還有很多書要讀要記，這得背到猴年馬月才能背完？”
“日日讀書、背書，並不難的。”
這還叫不難？薑恩暗自腹誹，卻不敢說出口。
張梓若笑道：“其實，我倒是有一些方法，可以和大家分享，幫助大家加強記憶。背起書來，也能事半功倍。”