皇上龍心大悅。
將知府的折子與通判的折子放在一處，都未做批複，而是靠在椅子上，似笑非笑地將兩人的折子對比起來看。
看起來別有一番意思。
知府不提商事，不提胡縣令；通判不提講學教化之事，不提學生與村民學以致用。
同是圖書館，同是樂園，兩人卻有截然不同的看法。
皇帝將兩份奏折扔在禦案上，起身至窗前。
一地主政官員相互監督製約，是帝王製衡之術的結果。故，奏折當中多有互相彈劾之事。
處於宮中的他，也能了解到官員自身隱而不報的事情。
至於真假，則有待分辨。
窗外隱隱約約飄來的桂花香，與室內的龍涎香混在一處，聞不真切，倒勾起他往日外出巡遊的情思。
“來人，把室內的熏香給滅了。”
“是。”宮人輕手輕腳的上前，將鬥彩雲龍紋三足香爐中的熏香熄掉。
皇帝望著明媚秋光中的奇花異草，微服私訪的心蠢蠢欲動。
既然河灣村有如此多奇異之處，不如微服私訪，前去巡查。
“叮鈴、叮鈴”細小的風鈴聲在秋風中微微作響。
那是他的女兒曾經掛在海棠樹上的風鈴。而掛風鈴的孩子已經夭折了，唯餘風鈴在風中輕吟。
孩子的夭折，是他心頭永遠的痛。想起他逝去的孩子，想起如今臥病在床的兒子，皇帝外出巡遊的心迅速冷卻。
還是在宮中好好陪陪孩子吧。
他關上窗，將隱隱約約的風鈴聲隔絕在外。
回頭招來禦前侍衛，派侍衛帶人去尋找程明達，詢問徒弟和河灣村的事情。
另外派人前去河灣村進行探查。
至於折子……看到知府的折子，他愁悶的心情終於有所好轉，寫下一行朱批，讓人把奏折給潁州寧知府送回去。
……
府城，寧知府捧著被送回來的奏折，滿頭霧水。
折子上朱紅的批示非常簡潔：
“稟報事務需詳盡。”
知府不解，我的奏折難道寫的還不夠詳細嗎？比及以往，已經是加倍加量了！
他仔細看看內容：應當彙報的公務，寫了。河灣村的教學大賽，河灣村的圖書館，河灣村的村民與學生，雲縣縣令等人的表現寫了，都寫了！
關於圖書館這種開天辟地的盛事，還是著重描寫！對皇上的崇敬與讚揚，更是不吝筆墨，大寫特寫！
詳略得當，寫的多好啊！這還不夠嗎？
他鬱悶地瞅瞅皇上的批語，如玩“一起來找茬”遊戲一般，開始從頭到尾的再次審視自己的奏折。
……
河灣村，張芳在此設了一個物流點，招收村民。
因為村中的百姓們皆有營生，忙起來的時候，自家人手尚且不夠，要對外招人。加上樂園、巡邏隊和地裏的活計，一時半刻本村竟無人應招。
大家推薦薑恩、曹開他們的家人開拓事業。
既然一家子都搬來了，住在村中，且專門負責村中的安全，那就是自己人，肥水不流外人田，好事當然給自己人留著。
薑恩的家屬來的早些，在樂園已經找著了活計。
因此，設在河灣村的物流據點，最後定為了曹開及其兄弟的家人。