“於嫣？”
縣丞神色驚愕，是、他的女兒於嫣嗎？還是有其他同名同姓的人？
張梓若肯定的點點頭，“正是您的女兒於嫣！她很有想法，也很有行動力。知道村民的需求後，她就不斷試驗，然後打造出這個洗衣設備。”
“雖然尚有瑕疵，但是能做到這個地步，已經非常出色了！”
於縣丞望著自動運行的洗衣設備，輕捋胡須，笑容滿麵道：
“這丫頭，之前有段時間一直忙裏忙外。問她忙什麼，她隻說是想將學習到的東西，運用到生活當中來，卻不知造了這麼一套東西！”
他言語中滿是欣慰，帶著小小的驕傲。
縣尉誇道：“於丫頭真是善良又聰慧！可比我家兒子女兒好多了！”
“我家那個臭小子，天天念叨著搞發明，把我家的池塘霍霍的不成樣子。扛著一台拉繩風扇，說是要實現水力自動化吹風。
從夏日一直實驗到現在天氣轉涼，沒實現水力自動化不說，每天傍晚回去，呼啦啦、呼啦啦，吹的比秋風都帶勁！差點把人給吹的得風寒！”
眾人皆聽得哈哈大笑。
知府笑道：“孩子們聰明且有毅力，不死讀書，還將學問用於現實，幫助解決生活問題，實難可貴！”
他朝張梓若點頭笑道：“張夫子將學生教導的很好！學生看上去不著調，實則心懷百姓，且學以致用，這正是讀書人該具備的好品質！
能教出德才兼備的學生，張夫子的教學能力著實不凡！”
“您過譽了。與真材實學的夫子相比，我還差許多。”張梓若連連謙虛。
旁邊的縣令卻笑道：“張夫子何須在此時謙虛？把誇孩子的勁頭拿出一兩分來！”
熟悉張梓若誇誇大法的縣丞與縣尉皆笑了起來。
縣令給知府解釋：“張夫子誇孩子，可是從不謙虛的！別人若是誇她孩子，她也定然毫不謙虛地接住。到她自己，倒是謙虛的過分。
其實，張夫子不光教學生教的好，將村民教的也很好。不僅學生們搞發明，村民們也有。
他們村的裏正，發明了好用的農具，還特意到縣衙去報備過，縣衙也給了獎勵。
如今地裏的黃豆也快要收了，收完以後，就可以用他發明的農具犁地翻地。縣衙也派人去各村做了推廣，爭取讓百姓在農桑上更省力。”
知府開懷大笑：“好！好！開教化，興農業，大善！”
他拍拍縣令的肩膀，“你們做的很好！這些利於百姓的發明，回頭你們整合一個單子給我，若是有做好的多餘的農具，也給我一份，將來推廣到諸縣。”
“是！”縣令等人齊齊應聲。
眾人坐上竹筏，前往“靈台山”。
一直聽大人們說話，倍感無聊，卻不得不忍著的孩子們，到此之後歡快的嘰嘰喳喳，毛遂自薦給眾人介紹學科區別與玩法。
無論文學，還是武學，知府他們都很熟悉，自然選擇了他們未曾聽過的“理科”。