下人將手動留聲機抱過來，讓縣令觀看。
留聲機基本按照張梓若所留的圖紙打造，比張自若的簡陋版好看了數倍！不僅底座和喇叭上有繁複精美的紋路，連把手上都有吉祥好看的花紋。
縣令一看，便不滿地皺起眉頭。
“怎麼回事？不是讓你們把中間的橫軸換成鐵的，滾筒和底座用銅嗎？”
兩名工匠誠惶誠恐地跪倒在地，“老爺，我們試了，可上麵的螺旋紋太過精細又多，用鐵製作的話，實在不好把握精細程度。我們試了好多次都失敗了。老爺，我們實在沒辦法了，隻好用上好的木材先做好帶過來。求老爺開恩！”
縣令將手搭在滾筒上，望著橫軸，默然不語。
他本想讓人將留聲機做成圖紙上的樣子，按照張夫子所說的材料來，打造出效果更好的留聲機。
然後，趕在聖上大壽前，獻往京城。
但去過河灣村後，他又改變了主意。
留聲機是張夫子拿出來的東西，這一點有太多人看到，也有太多人知道，即便獻往京城也不是他的功勞。
但文治教化就不一樣了。
無論張夫子教出多少個學生，將人教導得多麼出色，都屬於他管轄之下，都屬於他這個縣令教化有功。
張夫子把河灣村變得越好，越是文興之地，對他這個縣令來說越有利。
更何況有程大人，燕夫子在，還有越來越多的讀書人前往河灣村教導。假以時日，河灣村必不同凡響！等圖書館建成，河灣村、雲縣，他這個雲縣縣令，必會聲名遠揚！也必會掀起風波。
做出來的留聲機與其獻往京城，給他人做嫁衣，不如獻給京城的大人，賣個好。若是程大人將來有事頂不住，他還可以走走京城大人的門路，也算是給自己找一條退路。
想起自己去府城通判家中送禮時，探聽到的消息，他敲敲木頭滾筒，詢問工匠：“用鐵不好製作橫軸，用銀好製作嗎？”
“用銀、銀？”這得用多少銀子啊？！
縣令沉聲道：“對，用銀！有銀礦石就用銀礦石，沒銀礦石就把銀子給融了！你們隻要說，是能做，還是不能做？”
“能！”兩名工匠毫不猶豫。
在銀器的精細製作方麵，他們極為有信心。就像夫人小姐們頭上戴的簪釵，金銀首飾，哪怕挑再細的絲，做再精美的花樣，他們都可以做出來！
縣令點點頭，讓人叫了管家來，帶他們下去領銀兩。
他站在窗邊籌謀沉思，不經意間忽然瞥見一道眼熟的身影。讓下人把對方給帶過來。
“你不是潤進的隨從嗎？為何沒跟他一起去河灣村？”
“回老爺，因為少爺就在府中。小人不敢忘職，一直在少爺身邊伺候。”
縣令皺眉：“前兩日講學大賽不就是學堂的休息日嗎？莫非今日也休息？”
仆從訥訥不言。
縣令幹脆去胡潤進的院落查看情況。
胡潤進還在床上呼呼大睡。
“把他叫醒！”縣令背著手，吩咐下人。
下人忙把胡潤進叫醒。
胡潤進一拳捶在床上，就要發火。待聽清下人的話，一個激靈坐起身，披衣服下床。
“爹，你怎麼來了？”
縣令黑著臉說道：“還以為你懂事了，沒想到如此不知長進！”
胡潤進揮退下人，“爹，講學大賽您又不是沒去。拿著扇子跑跳，都丟人死了！今日去又要跳舞，我不耐煩這個，實在不大想去。”