程明達聽了小猴子作的詩，再聽學生們背誦的內容，目露驚歎，眸中精光熠熠。
先前隻聽燕飛提過，河灣村人人向學，卻不知隨意一個看門的小童都能做出看似簡單，卻童趣精妙的詩作來。
更不知河灣村的啟蒙是如此發人深省，且朗朗上口！
他同宋文樂幾人一樣，對河灣村之人所學的啟蒙之書充滿了好奇，恨不得能拿到全本一睹為快。
“敢問老兄，你所說的這幾本書在何處可以借閱？”
“借閱？”
老猴從木桌抽屜裏抽出幾張紙。紙張正反兩麵都用鉛筆寫著歪歪扭扭大小不一的字。
“給，這是做的筆記。我家娃娃是張夫子的學生，我可是買了鉛筆後，特意讓他從頭又講了一遍，記得再全不過了。”
“張夫子？”
程明達與宋文樂等人都回頭去瞅瞧在後麵邊抽查功課，邊維持秩序的張梓若。
“知張夫子有才，卻不知竟是如此曠世奇才！”
程明達看著紙上的內容，歎為觀止，讚不絕口！
“多謝老哥！不知我能否抄上一份？”
“抄吧！注意別把我的字給抹花了，這鉛筆字就是容易花！”
宋文樂幾人也紛紛行禮求抄書。
老猴兒見這些滿腹詩書的讀書人竟要抄自己的筆記，美滋滋地揮揮手。
“抄吧，抄吧。你們要是能在這裏多住兩日，不僅能抄到全本，還能聽到夫子講課。”
“哦，對了，再過兩天，我們村的講學大賽就要開始了！
你們要是講的好，還能得獎品呢！最不濟也能得個優秀獎！
要是得了前三名，那就了不得了！不僅獎品好，還能升級參加最後的大賽！”
宋文樂他們感興趣道：“不知參加這個大賽有什麼要求？”
“隻要講知識就行。”老猴兒見他們問題多，後麵還有好多孩子等著，說句：“等下。我找個人過來給你們解答。”
他伸手拉拉背後的繩子。
須臾，一個年輕力壯的猴子跑了過來，與老猴兒見了禮，將宋文樂幾人接手過去，負責解答。
於越已曉得了他們的規矩，這次自己報了名要講學。
給母親和妹妹，以及跟來的奴婢小廝交門票錢。
老猴兒笑嗬嗬地把錢推回去，“於公子，張夫子遣人說過了，您是她的好友，您和您的家人都是她的貴客。
貴客來此遊玩，哪能讓您們破費？你們直接進去吧。”
於越不好意思，“我家還有仆從要一道過去。”
“曉得，曉得。張夫子都包了。”
於越過意不去，“娘，妹妹，你們先等一下。我去找張夫子。”
於小妹跟在母親身邊，看孩子們背書，聽著樂園裏歡快的笑聲，心急難耐，一回頭發現兄長竟然已經回來了。
於母問他：“如何？”
於越笑道：“張夫子說，好友相逢，地主之宜肯定是要盡的。她就盡一下，後續保證不擾了我們購物的興致。”
於小妹掩唇而笑，“張夫子真促狹。”
他們帶著仆從欣然進了遊園。