張梓若講了一個後羿射日的故事。
眾人聽得津津有味，對“日”表示太陽，記憶得無比牢固。
“好，我們現在來講日字的另一層含義。”
張梓若邊寫板書，邊講解：
“‘日’也有光陰、一天、每天的意思。
這點八爺爺就說得很好，一日又一日，說成咱們的大白話就是一天又一天。
《詩經·王風·采葛》裏麵有句話，‘一日不見，如三秋兮。’
啥意思呢？
一天沒見你，就像隔了三個秋天，可想死你了！”
場上響起一片笑聲。
男人們或高聲哄笑，或靦腆低笑；女人們也聽得臉色發紅。
有那害羞的，更是忍不住以袖掩麵，不好意思再聽這大膽的話，但腳仍牢牢的釘在地麵上，從手指縫隙裏偷看，耳朵也一動一動的。
有那潑辣的便高聲說道：“看來這讀書人也不比咱們矜持！說起話來也直白的很！”
“就是！聽得俺一個老爺們都臉紅！”
旁邊的人促狹道：“哎喲，你這句話可學晚了。當年，你天天給葉兒他娘送野果、送柴火，要是念一念這句詩，那才是正正應景呢！”
眾人轟然大笑。
被調笑的漢子臉更是紅得像個猴屁股。
眾人一邊笑著，一邊目光閃亮地偷瞄牆上的字。
即便有的字不認識，也依舊在心裏反複念了數遍。
張梓若笑道：“其實這句話是很優美的，是我翻譯得直白。我們單根據字麵意思來看，一日不見，如三秋兮。
一天沒見你，就像隔了三個秋天。
大家想想，假如一個人對你說了這句話，他沒有直白的說出思念，但你自己在心裏品品，是不是能感覺到他想說又沒說透的思念？是不是能感覺到那種含蓄的美？”
村裏的大姑娘小媳婦順著她的話一想，臉頰悄悄染上了紅霞。
已成婚的男子們與自己妻子對視一眼，憶起當年表達的思念，都羞澀地別開了頭。
未成婚的男郎也別別扭扭地想了想，忍不住抿著嘴偷樂，悄悄去瞅自己心上人。
小娃娃們不懂爹娘的忸怩與羞澀，新學了一句詩， 便拉著小夥伴的手，迫不及待的用上了。
“二蛋，一日不見，如三秋兮！”
“石頭，一日不見，如三秋兮！”
“虎子，我好久沒見你了，如好幾年兮！”
家長們什麼害羞、別扭的情緒都沒有了，隻覺得手癢。
張梓若趕忙幫自己未來的學生解釋道：
“這句話是用來表達度日如年的心情的。雖然常用來形容情人之間的思慕，但也可以用來表達友人之間的思念。”
在巴掌下逃過一劫的孩子們擠擠挨挨湊到張梓若身邊，壯了膽，把詩句念得更響亮了。
張梓若忍俊不禁，看看天色，出言止了他們的勢頭，又繼續往下講。
大家來的太早，課程也提前開始了。眼見現在已經該吃午飯了。還是不要拖堂，早點結束的好。
她加快了講課的速度。
聽課的鄉鄰們卻恨不得她講的慢一點，再慢一點。
尤其是，最初隻想著看熱鬧，壓根沒帶孩子來的人家。
一家來了兩個或者多個的還好，能派人回家，趕緊帶孩子來。
一家隻來了一個人的，既想回家去叫孩子來聽課，又怕自己走了，聽不到新講的內容。
百般糾結下，為了孩子們的前程，牙一咬，撒開了腿往家跑。
一定得趁著夫子沒散學前，把孩子給帶過來！
“梁子！柱子！走！快跟我去秀才家聽課！”
沈河還沒進家門，就急匆匆的喊了起來。