“第三，也是最重要的一點，你們忘了我還要照看我的公司嗎？我做事可是有始有終的，你們不希望我說話不算話吧？”這才是晴天真正的理由。
李炫然和安娜有點失落的離開了家鄉。雖然和寶寶相處的時間很短，但寶寶已經是自己心裏最重要的一部分了，也是自己終生要守護的對象，來自血脈的傳承讓陌生的甚至敵視的父子迅速把對方當作自己被愛的對象，這就是親情的力量吧。
安娜卻是和小天使一樣的娃娃天生的投緣，現在儼然以親生兒子相待了。不過讓他們很是興奮的是寶寶在車窗外終於眼紅紅的喊了聲：“爸爸！媽媽！”讓夫妻倆激動的熱淚盈眶，這可是這些天來寶寶第一次喊“爸爸、媽媽！”啊，這也代表徹底得到了寶寶的承認，這是多幸福的事情啊。
幸福的夫妻在回到北京後幹勁十足，短短時間就出了成績，得到肯定，讓那些世伯們倍有麵子，畢竟自己的子弟很優秀是值得慶賀的事情。
龍碑小學的學生們現在爭相傳誦那個村長家的神童，那個長的很漂亮的喜歡騎牛吹笛子很好聽的小孩，那個那些打架學習很厲害的的傳說中的老大，那個校長家的太子，就要來我們學校讀書了，聽說直接就上三年紀呢，真是太厲害了，真不愧是神童啊。
這是晴天故意讓那些小弟們傳播的，這就是造勢，就是一出場就震住場麵，以後就好管理多了。對晴天來說，對付這些小孩子，實在實在是太屈才了，隨便使些手段還不讓他們俯伏帖帖。
今天是開學的日子。
許多家長都帶著到了年齡的孩子來上學，畢竟孩子太小，先陪著認一下路，以後就不用送了。
學校就在龍頭的所在，兩座宗祠的後方中間部位。由於村子隻有一千五百人左右，所以學校的規模並不大。是解放後，村子裏走出去的一些早年跟著黨鬧革命後來都成了一些幹部的人捐建的。也包括晴天的爺爺、奶奶，後來的浩劫讓兩人心灰意冷下回到村子裏安心的一個做村醫給方圓的鄉親治病，一個做了小學的校長給這些孩子們啟蒙，所以大家都很尊敬他們。連帶著對晴天也是極好。
這所小小的學校是一個四合院樣式的建築，東西南北各五間，堂屋後則是五間房間的跨院。南邊的西南角是古樸美觀的磚雕大門，象征著紫氣東來。
門前是威嚴中隱含活潑的兩隻石獅子，再前麵是旗杆。
迎麵是五龍壁樣式的影壁，兩邊刻著：筆落驚風雨，冠蓋滿京華。期望著能出一個天下皆知的大人物。
向西拐穿過月亮門就進入了大院。四間南屋兩間是圖書室，也是捐贈的，所幸浩劫時由於村民都是同一家族並沒有發生多大的悲劇，而這些珍貴的圖書也因此得以保存下來；另外靠近大門的兩間是老師的辦公室，加上晴天的奶奶一共六個老師幾在這裏辛苦的備課。
東邊的是一、二兩個年級各兩間，最北邊的那間和對麵的那間雜物房和工具間。
西邊則是三、四年級。堂屋的最西邊兩間是五年級，東邊是兩個男老師的宿舍，最東邊的則是他們的廚房，最西邊是男女廁所。
越過堂屋和東屋間的帶門的月亮門，往後則是跨院，五間房間的西麵三間女老師的宿舍，往東是奶奶的房間，有時太累了就在這裏休息下，不過以後卻成了學校霸王的大本營了，最東邊是廚房，最西邊是廁所。
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