第46章 迷彩之師 (45)(3 / 3)

在市本級援建的沙州鎮中心衛生院,來支醫的台州中心醫院的醫務人員已經是第九批了。

“援建工作既要重視基礎設施建設,又要重視產業重建,增強當地造血功能,建立長效機製。”陳鐵雄希望台州各指揮部在圓滿完成援建任務的同時,積極推動合作共贏,促進兩地產業對接互補發展。

其實,與廣元、青川結下幫扶情緣的何止台州,紹興市與廣元也已結下了13年的情誼。2009年4月25日,紹興向廣元捐贈對口幫扶資金300萬元。同年11月13日再次向廣元捐贈資金300萬元。

在援建幹部金助軍眼裏,青川就是台州的一個縣,他們就是青川的一分子。正是懷著這種以青川為家的情懷,援建人員克服一切困難,讓援建亮點凸現,成果斐然。如今,災區人民已住進了永久性房屋,而援建人員卻仍然住在簡陋的板房裏。

既授人以魚,也授之以漁。兩年來,浙江援建充分發揮人才、科技等方麵的優勢,以科學的方法實施智力支援,啟動“十百千萬”對口支援計劃,培養了一批建設發展青川的各類人才,為青川的長遠發展和可持續發展提供支撐。

浙江率先轉變支醫方式,建立遠程醫療教學與服務平台,派出十批近千人次醫療衛生專家到青川開展搶救傷員、衛生防疫和診療服務,為青川培訓近200名鄉鎮全科醫生,提升了農村醫療服務水平。

2010年3月9日,浙江省衛生廳與青川縣政府簽訂了結對幫扶36家鄉鎮衛生院協議書。按照該協議,浙江36家援助醫院將從人員培訓、技術指導、學術交流、遠程教學等方麵開展幫扶。通過一至兩年結對幫扶,著力培養一批業務骨幹和在當地有一定影響、具有全科知識的醫護人員,建立一支高、中、初與老、中、青相匹配的人才隊伍,不斷提高衛生院整體功能,促進鄉鎮衛生院科學、穩步發展。

派出四批150名優秀教師到青川支教,傳授先進教育理念和教學手段;安排四批150名青川中青年骨幹教師到浙江接受培訓,使青川的教育硬件上了檔次,軟件提高了水平。

浙江還把青川幹部的培訓作為援建工作的一項重要內容和對口合作的一項長期製度。開展了“千名幹部培訓計劃”,組織550名科級幹部、近千人次的村(社)幹部與致富帶頭人赴浙江學習培訓。聘請浙江100名專家來青川傳授農林技術、培養780名科技人才,對10000人開展農業實用技術培訓。

浙江派出五批文藝工作者來青川進行藝術指導和開展采風活動,推出一批謳歌災後重建精神的文藝節目及文學、攝影、美術等作品;組織廣播電視專項培訓,開展了兩地文化交流活動。

為長期資助馬鹿鄉、七佛鄉、樓子鄉的貧困中小學生,湖州市援建指揮部聯合湖州市誌願者協會、湖州市黃絲巾誌願者、湖州網絡公益聯盟發起成立了南太湖助學基金,並於2010年5月13日在馬鹿中學舉行了成立儀式。

據了解,基金由社會愛心捐款和援建資金共同組成,總額為100萬元,首批35萬元已到位。自2010年3月以來,湖州援建指揮部、湖州市誌願者協會、湖州市黃絲巾誌願者、湖州網絡公益聯盟聯合啟動了“紀念汶川地震兩周年‘情係青川,助學1+1’”愛心行動,通過學校推薦、上門走訪、實地調查,從馬鹿鄉等地的2000多名中小學生中挑選出了63名家庭貧困、品行優秀的中小學生,成為首批受助學生。

湖州網絡公益聯盟成員代表湖州的民間愛心力量莊嚴承諾:“青川的孩子們,我們將永遠和你們在一起,無論昨天、今天,還是明天,我們將一直關注、幫助你們。”

杭州援建把杭州人致富的做法與青川的實際結合起來,幫助援建鄉鎮充分利用當地的農林牧資源,推進“一村一品”、“一鄉一業”的高山特色產業,以食用菌、核桃、蔬菜、豬兔、農家樂旅遊等為主導的特色產業蓬勃興起,產業小區塊星羅棋布,已初步形成規模。

(本章完)