後麵的故事怎麼樣了？我也不想寫了，我聽過很多故事，也知道很多秘密，想了很久，與其絞盡腦汁的去寫一些小說。編來編去，三四天更新不了一章，不如就如實記錄一下自己的生活，將自己的故事講給大家聽。誰讓我是一個愛分享的人。前麵的章節或許有些爛尾，但多多少少也是人生，我們又何嚐不是這樣？
什麼是愛情呢？祈秋是這樣認為的，在他小學三年級的時候，班裏來了兩個轉校生，其中有一個在看到她第一眼的時候，祈秋就淪陷了。怎麼會有這麼好看的女生？這麼可愛，要是能和她做同桌，那該多好啊。可事情總是朝著不可預料的方向發展。祈秋最終也沒能和那個轉校生做同桌。
三年級的小娃娃哪懂什麼是喜歡？他隻是覺得那個女孩長得特別漂亮，從一出現就吸引了他，喜歡的種子就開始在心裏萌發。在旁人看來，小若是從祖國寶島來的，也比小貝好看不少，所以有人喜歡小若很正常。可祈秋偏偏卻喜歡上了小貝，那個沒有什麼特點的假小子。
時間就這樣一點點的過去，班上的任課老師們知道小若是從寶島來的，每每上課都要詢問一番，而祈求呢，他才不在乎誰是從寶島來的，他隻關心小貝，恨不得每天形影不離的跟著她，偷偷的把她名字寫在書的扉頁。或者是，把自己的名字和他的名字寫在一起，然後用打火機燒掉。以至於後來有一天，班上新來了一位代課老師，進門的第一時間就開始詢問，哪位同學是從寶島轉來的呀？這時候的祈秋仿佛一個愣頭青，大聲的喊著小貝的名字。絲毫沒有注意全班同學的目光，朝他彙聚過來。“是小若不是小貝。”老師也仿佛感受到了祈秋的尷尬。沒有再詢問下去。
殊不知正是因為這一次的詢問，讓小貝注意到了這個坐在角落裏的男孩。
小時候的天總是那麼藍，放學的時間總是那麼快。還沒和小貝搭上話呢，就要放學了，當時還是排隊出校門。為了能有機會和小輩搭上話，祈秋也是拚了命的往前衝，隻為能夠站在隊伍前頭。觀察觀察小貝會站在哪裏。當時的校園為了保證學生們的安全，讓男女各站一隊，出校門的時候排隊放學要求手拉手。按理說小學生不應該會害羞才對，可當祈秋看見小貝的手就那麼正常的被其他男生握在手裏的時候。手裏的力氣不知不覺加重了幾分，直接把今天的搭檔整的不開心了，努力掙開了他的手掌，祈秋也不在意，反正不是小貝的手，拉不拉都一樣。可這卻給小芳留下了不小的陰影，以至於後來排隊的時候，小芳隻要一發現和祈秋一列，就會主動和前後的女生交換位置。
有一次剛好把小貝換到了和祈秋同列。這可把祈秋高興壞了。終於夢寐以求能牽上小貝的手了。有什麼感覺他不知道，像是得到了什麼寶貝似的，在那一直傻笑。
母親接到他的時候，看到他今天這麼開心，還以為他考試考了滿分呢。結果問了半天什麼都沒問出來，回家也是把氣撒在了祈秋的爸爸身上，“看你生的傻兒子，一天到晚嬉皮笑臉。”爸爸也是無奈的歎了口氣，“怎麼又和我扯上關係了？”
為了感謝小芳，第2天啟秋特意從存錢罐裏拿了5毛錢，上學的時候去小賣部買了10顆水果糖。滿臉高興地跑到小芳的位置上，伸出肉乎乎的小手，遞出了5個糖果。看著眼前髒兮兮的男孩，小芳反倒是有些不知所措。祈求還以為他嫌少，無奈的將另一隻手上的糖果也給了小芳。這回他可不管小芳什麼反應了，直接轉身就走，他就隻拿了5毛錢，就隻能買10顆糖果都已經全給她了，怎麼還不行啊？