第2章 回溯(1 / 2)

我叫千寧,00後。我來到了曾經的母校當語文教師。我有一個好閨蜜叫張亦茹,比我大一歲,在同一個高校做班主任兼職數學教師。我的生活就是備課,講課,考試,批作業,逛街。一天下來不算很忙,過得很悠閑。我隻是平凡的路人甲,最幸福的普通人。

教書也有快一個月了,高中生雖然已經過了青春期,但還是會有一些幼稚的舉動。就比如13班的寧僑,還經常為書皮包什麼顏色而苦惱…我也勸過她有空多背背課文背背筆記,她應和著但不行動;就比如6班的李蕊,上課時奮筆疾書寫筆記,積極回答問題,結果全是錯的,一打聽就知道她都是瞎蒙的…

這些,我記得我小學時就不做了…

哎,時代在進步,智商在退縮。

想我那時的高中啊……

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高一時,我了解了藝考 舞 歌 出道。

這些,知道它有詞語可以代替,但我不知道那個詞是什麼,隻能這樣說了。

我想,走藝術的道路,去學跳舞,自己編舞寫歌,用自己的旋律走上舞台。但我隻是想想罷了,現在已經來不及改變主意了,況且我的學習成績很好。

我有幸認識了韓兮月,她也有這樣的夢想,這個夢想比我的還要堅固。

韓兮月就成了我高中時的第一個朋友也是最好的朋友,她告訴我如果不是爸媽不同意,她一定會去學藝。我讚成。她真的很有舞感,音樂感知能力也很強,絕對是藝術界小神童!

她甚至已經寫過歌了,寫過二十多首,十多首發過了互聯網,兩首上過熱搜,得到了網友一致好評。

她還編過舞,編了兩首。沒地方發就隨便發到了朋友圈,但她的朋友圈沒幾個朋友,於是沒火起來。

她在網絡上很活躍,但是她沒公布過自己的信息,沒發過自己的照片。所以同班同學都在議論這位“音樂天才網友”時,沒有想到這個人就在他們身邊。

她帶我一起寫歌,她教我怎麼快速想出旋律,教我怎麼畫符號,有時我們一起寫一首歌,曲子大部分她寫,歌詞大部分我填,最後的成果很完美。

她給我看她編的舞,我當時都震驚了,優美,高難度,精彩這三點同時高分的舞,她編出來了,還自己跳出來了。讓我真想痛罵一下她的父母,如果她去學藝說不定早出名了吧!

我來幫她編她沒編完的舞,然後她教我擺動作。然後把歌和舞發到互聯網。

那段時間我們可在互聯網境界小有名氣,評論區裏最多的評論就是“nb”“人類進化又忘了帶上我”。讓我們感受到了互聯網帶給我們的優越感。

那時老師比較有良心,作業不多,我們兩個寫完作業就去寫歌。後來竟然還有人要買我們的歌,我們欣然接受,有時會為了寫歌熬到半夜,但仍不知疲倦。

寫歌…填詞…編舞…發…

日複一日,兩個誌同道合的朋友每天都在暗地裏實現自己的夢想。

高三下學期時,因為馬上麵臨高考,我們放棄了寫歌。專心學習。我們說好了,考完了繼續一起寫歌。