“這孩子得好好引導，你這著急也沒用啊。”
“是啊是啊，都是做媽媽的，哎，培養孩子真是不容易。”
圍觀的家長們紛紛有感而發。
“白秋楊媽媽，你說是我害白秋楊成績下降的，這麼大一頂冤枉的帽子我是真的接不住。她天天玩手機你這個做母親的怎麼也不管著點，你盡到做母親的責任了嗎？怎麼孩子成績下降了，你就隻知道去怪別人呢？”盡管內心憤怒，江韻寧還是盡量放柔了自己說話的語氣。
“玩手機，化妝，我做這兩件事情東西犯法嗎？你是站在哪條法律的製高點上在譴責我呢？我的人身自由難道要受到你的限製嗎？學校的校規是不能帶手機進學校，你要是擔心自己控製不了你女兒玩手機，就把她送進學校住校。別自己教不好孩子，就把責任推到別人身上。”江韻寧說著說著，又把目光轉向了白秋楊。
“白秋楊同學，咱們兩個是同班同學，你的成績下降了，我的成績卻一直在進步，你說咱們倆到底誰沒把心思放在學習上？下次要是我的成績也下降了，是不是也該告訴我爸媽讓他們找你麻煩呢？”
站在一旁的何瑾適時的補充道：“我們寧寧年級第30名，她們家白秋楊都排50名開外了，平常在學校學習就沒寧寧認真，就知道背後找家長向學校投訴，搞這些小動作，就這麼看不慣學習比她好的人嗎？”
“這，這是個誤會。”白秋楊嚅囁半晌，也隻擠出這麼一句話。
“各位家長各位同學，我也隻是一名普通的高二學生，我隻是在不影響學習的情況下在學校外麵發展自己的興趣愛好。學生當然是要以學習為主要任務，現在不吃學習的苦以後就會吃生活的苦，我也始終把學習放在我生活的首位。”
“如果發現自家孩子出現了厭學的情緒，這件事還是需要各位長輩們耐心的引導和溝通，光靠從別的人別的事物上麵找原因，是解決不了問題的。”最後這句話，江韻寧是看著白秋楊媽媽說的。
“你，你這都是狡辯，你......”她還想接著辯駁，可是圍觀的群眾的風向已經倒向江韻寧那邊了。
“人家那個小姑娘年級30名呢，也不知道她的家長怎麼教的，怎麼就這麼會學呢，我家那個都排年級500名了。”
“是啊，自己管不住女兒還找別人，剛剛我看她哭得還挺可憐的，沒想到她是在冤枉人家。”
“什麼樣的家長教出什麼孩子，她那個女兒我看也是個心眼多的，可不能讓我的孩子跟這種人交朋友。”
“小瑾，剛剛謝謝你哈，老是要讓你幫我，我都不好意思了。”走出人堆，江韻寧才跟何瑾道謝。
不知道她怎麼就活成‘是非’體質了，上了高中好像老有是非找上她。
“這個好解決，你下次再幫我當攝影模特就行。”何瑾笑得眉眼彎彎的，看上去漂亮又可愛。