“楊叔，你這樣也不是辦法，這樣吧，如果是我力所能及，我一定會幫楊叔的。”被楊叔逼的沒辦法，郭照這才略微有些無奈的說道。
“公子說的可是真的？”聽到郭照的話，那楊叔的眼睛不禁一亮。
“自然當真，隻是你要將事情說清楚，我才能考慮幫不幫你。”被楊叔弄得有些無奈，郭照有些頭痛的說道。
“公子，其實這事兒不是跟我楊某一人有關係，而是關乎我楊家村的子孫後代，公子也知道在我楊家村有一書庫，但是因為這些藏書極多，而且有些書都遺漏，需要人補充，所以便一直放在那裏。”
說道這裏楊文昌不禁看了屋內一眼，接著語氣有些哽咽的說道：“父親已經老了，他這輩子最大的願望就是希望有人能幫著整理那書庫中的書籍，這樣的話，我楊家村的男女老少也都能讀書識字了。”
聽到楊文昌的話，郭照一時間竟然有些沉默了，他明白了楊文昌的意思，這楊叔是想讓自己整理書庫的書籍，進行分類和補充，幫楊老伯完成自己的願望，也幫楊家村的子孫後代。但是令郭照有些猶豫的是，一聽到書庫那兩個字，郭照就知道那書庫中的藏書自然是極多，若是真的答應了楊叔，怕是郭照每個三五年是離不開這楊家村了，那也就別提去什麼書山了。
“公子，我知道這隻是我自己的願望，畢竟父親大人已經老了，我不希望他帶著遺憾離去，若是公子不願意幫我也罷，我明天便帶公子去書山便是。”看著郭照遲疑的模樣，楊叔的眼中劃過一道失落，接著對著郭照又是一拜，便離開了，走的時候，楊叔的背影好像顯得那般的孤獨。
“楊，楊叔。”看著楊叔落寞的背影，郭照忽然覺得心中一痛，他好像明白了自己做的這件事兒要比去什麼書山重要的多，因為他做的這件事情是幫助一個村子的人改變他們的命運，讓他們獲得讀書的機會。“楊叔，我留下，我幫你便是了。”
聽到郭照的話，楊叔的全身跟著一震，接著回頭看著郭照，眼中露出喜悅而驚異的目光。
此時郭照不過二十一歲，由此在這書山幻境中，郭照便在這楊家村中住了下來，次日郭照去楊家村書庫，被那如同山一般的書籍所震驚，次月郭照將書庫整理感激，將書擺好。此後三年，郭照讀書破百本，將書中的的句子補全，並將不同的書籍一一分類，同年楊老爺子含笑離去。
此後又過六年，郭照到而立之年，在這楊家村成家立業，生有一子名為郭陽，接著便在村中開了一間私塾，負責教導楊家村的少年識字，由此楊家村學風盛行，村名生活卻依舊保持淳樸之風，但卻更加名禮儀，連三歲孩童也知道被一兩首小詩。
於此時，郭照忽然想起自己的樂法較差，讀書分書之餘開始學習樂法，彈奏曲目，憑自身感悟學習自己的樂理之道。
此後又過十年，郭照妻子亡，兒子郭陽進京趕考，郭照卻依舊留在這楊家村中，完成當初自己的承諾，對於書山一事卻從未提過半個字。此後又過十年，郭照用時三十年，終於將楊家村的書籍整理完畢，楊家書庫正是落成，由此郭照已經成為當地有名的大儒，樂法也頗有名氣。
等待到郭照五十五歲的時候，已經深深迷戀上楊家村的生活，不再提書山一事，楊文昌病逝，郭照接人楊家村村長一位，受到楊家村村民的愛戴，一日郭照目睹流星劃過天際，忽然心中明悟，接著便開始編寫辭海，又自己的五位學生一同幫忙，此後又過十年，郭照已經六十五歲，辭海成，此辭海收錄了漢子共五千字，每個字都有相應的注釋，乃是郭照的心血之作，郭照的樂法已經達成，琴音起，白鳥伴奏，天地為之動容，此為樂法三境之勢。
此後十年，郭照將私塾交給自己的學子，自己整個人卻投身於藏書閣中，終於認真研讀完書庫中的最後一本書，並寫下自己的注解，大笑不止，遂亡，楊家村村民齊哭。
當郭照在這書山環境中生活了一輩子，臨死之時卻仿佛看到一仙風道骨的老頭在自己的眼前，不是楊老伯又是誰，看著滿頭白發的郭照，楊老伯淡然的點了點頭，對著郭照淡淡一笑道：“小友可明白了何為君子之道？”
看到這老伯，郭照忽然會心一笑，他知道自己在書山中的一切不過是一場夢，但是這夢又難免太過真實，這時候郭照心領神會，接著響起了前世的一句話，對著楊老伯淡然的說道：“天行健君子自強不息，地勢坤君子厚德載物。”