沒等董奇帶領“挖金小分隊”大展宏圖，就有人告發了他們。
接到舉報的陳老師思忖半天，先把趙夢喊到了辦公室，他的辦公桌上放著那份幾十頁的打印稿。
其實陳老師隻要找幾個班級裏的同學問一問，就知道這個事情的真假。但陳老師憑這麼多年的教學經驗知道，一旦他在班級裏詢問，這件事引起更多人的關注，到時候會迅速發酵，對幾個當事人有很不利的影響。
特別是對自己的愛徒——趙夢，陳老師寧願先和她通氣，掌握一手情況，並看看自己能不能提供些幫助。
麵對好學生，哪個老師不願意網開一麵呢？要知道，趙夢的語文成績和年級排名，讓陳老師在一眾同僚中掙足了麵子。
“你知不知道董奇，拿著你的小說在同學間賺錢？”陳老師不動聲色地問道。
趙夢點點頭，小聲問：“陳老師，我是知道的。”
“你同意的？”陳老師詫異，看來舉報屬實。
趙夢仍舊點頭，有點困惑：“是啊，陳老師，小說是我寫的，董奇去推銷的。掙的錢我們倆一人一半。”
趙夢三言兩語就把事情講明白了。
陳老師拿起桌上的茶杯，吹了吹浮沫，慢慢地喝了一口，這才開口道：“趙夢，你是不是生活上有什麼困難？”
言下之意，是不是缺錢。
趙夢忙搖頭：“沒有。”
陳老師臉色好了一些，溫和地說道：“趙夢，寫小說是好事，小說我也看了，你很有寫作天賦。就是，董奇的這檔子事，不太合適。”
趙夢意識到事情不妙。
“陳老師，這事董奇問過我的意見，我是同意的。”趙夢觀察著陳老師的臉色，“如果有問題，可以給一次改正的機會嗎？”
陳老師笑了，挺為趙夢的赤子之心感動，於是解釋道：“董奇把你的小說賣給同學，賺同學的錢，雖然這種事沒有在校紀校規中明文規定不可以做，但你們還是學生，就鑽營錢財之事，總也是不太好聽的，所以學校也不允許這樣的事情發生，學生要以學習為重，賺錢是以後的事情。明白嗎？”
趙夢聽懂了，不好意思地說：“陳老師，我錯了，我以為就像稿費，就沒多想。”
陳老師擺擺手：“不要浪費自己的天賦，不要為了眼前的一點蠅頭小利就放棄最寶貴的時間，這是我希望你從這次事情中吸取的教訓。”
陳老師的神情十分嚴肅，趙夢不由得也鄭重地點點頭。
“陳老師，我們下次絕不會犯這樣的錯誤了，請您相信我。”趙夢誠懇地說。
陳老師惜才。所以當本班的學生唐琳，打報告說董奇打著趙夢的旗號賣小說，而且還有不少人都花錢去看了。陳老師第一反應就是會不會對趙夢產生不良影響。
趙夢是他寄予厚望的好苗子，將來是要去衝重點高中名額的，絕不能中途出了意外。
陳老師也看了趙夢的小說，小說並沒有達到發表的水平，但就趣味性來說，確實挺吸引人的，怪不得有學生願意花錢看後續。說實話，他也挺想看後續發展的。