距離創新作文大賽的時間不遠了，蔡風華過來問了句：“茴暖，昨晚我發給你媽媽的前幾屆比賽的優秀征文你看了嗎？”
林茴暖閱讀量很大，這些早在閑時翻閱陳念姿書庫時就看過。
“看了，老師。”
蔡風華微笑點頭，撫了撫並無褶皺的旗袍，“標題要驚豔，創新作文大賽沒有那麼強的應試風格，文章的深度和立意一定要深挖。能打動人心才是好的寫作。”
點到為止，無需說太多。
林茴暖的文字功底豐滿，蔡風華看在眼裏，她是不可多得的好苗子，能將文字寫出聲音，且振聾發聵。
蔡風華從教二十年來，遇見的在寫作上感情運用得最好的學生便是她。
她的文裏有喜有悲，但無一例外打動人心，不堆砌華麗的辭藻，而將真摯細膩的情感注入文字中。
蔡風華有時也會盯著她的作文愣神，明明是家庭幸福美滿的女孩子，寫出的故事卻時常暗述社會底層的酸甜苦辣，帶著一股獨有的靈氣。
這些絕不是純靠閱讀能達到的，唯一的解釋是，林茴暖有一雙善於發現的眼睛，和一顆長了耳朵的心。
蔡風華是真心喜歡她。
她走上講台從挎包裏掏出一個四方小盒，又徑直走來，把林茴暖喊到走廊。
小盒子被擱到手裏，林茴暖隻一打眼便認出那牌子，是貴價的鋼筆。
她瞪大眼睛連連招手，“不行不行，老師，這太貴重了！”
“當是老師預祝你一舉奪魁，這麼好的意頭，可拒不得！”
蔡風華兩手覆上來，不讓林茴暖再推拒。
林茴暖心裏五味雜陳，她也很喜歡蔡風華，她會真正用心閱讀她筆下的文字。
每次的作文總會收到蔡風華寫的讀後感，用訂書釘附在後頭。
字數時多時少，但都在五百字以上，有感而發時寫個一千字也是常有。
她本來以為蔡風華會給每個學生寫，還訝異過這一步下來所增添的工作量。
後來發現，原來自己是特殊的那個。
蔡風華愛穿旗袍，今日穿的是淡雅淺青色的一條，溫柔婉約中帶著古典的雅韻。
已經四十幾的年紀，卻正如她名字一般，風華不減。
她又搭著林茴暖的手：“如果可以，我真希望你不被束縛在應試教育的條條框框裏。”
“高考完要堅持寫作，你出書了我可等著買呢！”
林茴暖笑得眉眼彎彎，眸中含著濕潤，哽著音說：“好，我一定寫。”
……
12月29，是楓城一中的周年校慶。
學校要求每個班至少出一個節目參加一輪篩選，入選的節目將在校慶日上台表演。
文娛委員方嘉嘉頭都大了，拿著表格問了一圈。
大家聽到都擺擺手：“這太浪費時間了，還要初篩，不一定能進，你還是找別人吧。”
沒一個要參加的。
眼睛在教室裏掃了半天，方嘉嘉終於敏銳捕捉到拿著水杯走進教室的林茴暖。
她立馬奔上前，雙手奉上紙張，急刹在林茴暖麵前：“班長！有興趣了解下校慶表演嗎？”
林茴暖一口水還沒來得及咽下，被她一嚇猛地彎腰咳起來。