夫子的桌案上麵隻有一本《論語》，旁邊放著硯台和筆墨，隻見夫子從旁邊拿過一張白紙，用鎮紙固定之後，再拿起墨條沾點水，接著便輕輕地在硯台裏磨了起來。
“磨墨一般沒有固定的時間，磨墨的時間和硯台、墨條的質量有關。磨墨的動作既要輕也要慢，要保持墨的平整，不要斜著磨墨或者直推磨墨。磨墨時候加的水隻能少不能多，隻能用清水，不能用茶水或者熱水。
磨出來的墨不要太濃也不要太淡，應該濃淡適中。如果墨濃了應該再加入清水繼續磨濃，如果墨淡了就不要加水一直研磨，等磨到差不多了再停止。磨墨的時間有時候會比較長，為了避免手酸累，最好練成兩隻手都能磨墨。用完的硯台要裝進匣子，以免出現幹裂。”夫子一邊磨一邊說。
“是，學生記下了。”我差點沒反應過來他是在和我說話，也許是在教我？
夫子磨好之後，便從筆架上拿了一隻毛筆沾了點墨，在紙上寫下了：知之爲知之，不知爲不知，是知也。
“來，甘莫，你照著這幅字好生臨摹一下，讓我看看你的底子怎麼樣。”說完，夫子就起身讓位，我不敢直接坐夫子的位置，隻好在旁邊坐下，我有些緊張，又擔心會不會露餡什麼的，遲遲下不了筆。
夫子見我拿著毛筆沒有動靜，以為我不會，便想著教我，“甘莫，你要是實在不會。。。”“不不，學生會一點，隻是很久不曾動筆，有些生疏罷了。隻是學生寫得不好，還請夫子多多教導。”
我定了定心，在夫子的下方開始臨摹了起來，在我寫字途中，課堂上也是靜悄悄地一片，我不知道自己寫得怎麼樣，放下筆之後心裏有些忐忑。夫子看了一眼，評價道：“筆法稍顯稚嫩，下筆過於虛浮，字雖有形，但缺少了神韻，許是你年紀尚小，無妨，日後勤加練習，必有所成。”“是，學生日後定然勤加練習。”
陸陸續續地，其他學生也都交上了習字。
“夫子，那學生就先回位了。”“嗯，好。大家先休息吧，用過午飯再上課。”“是。”於是夫子便拿著一堆白紙出去了。
原來不知不覺已經快午時了。待夫子走遠了，大家才開始騷動起來。
“來來來，大家都過來，看看帶的什麼吃的，都拿出來一起吃。”是楊木木，他率先拿出了自己的幹糧，是兩個餅子還有一小袋醃鹹菜，其他人拿出來也大都是饃饃窩窩頭，有的甚至連鹹菜都沒有，而宋少言則稍微好點，瓊姨給他拿了四個白麵大饅頭，鹹菜裏混著肉沫炒香了。
“哇，宋少言，你娘真舍得哩，還有肉，快給我嚐一口，就一口。”楊木木聞著肉香就湊過去了，其他孩子雖沒有出聲，卻也眼巴巴地望著宋少言。
“去去去，走開，甘莫，這個給你，”他拿出一個饅頭掰開，將鹹菜肉沫塞滿了遞給我，“快吃了，不然等會就沒了。”我沒有拒絕，矯情可不是個好玩意，接過來混著水吃下去了。