假期裏的最後一天的晚上，因為經曆了太多的事情，林曉臨睡前和丁一閑聊到很久，大家也很關心蔣佳恢複的情況，特別是齊紀一聽說蔣佳病了，立刻央求丁一告訴他蔣佳住的病房號，一幅恨不得立刻去看她的樣子。隻是再著急也隻能等第二天請假才能去看望了。
第二天早自習的時間林曉仍然準時來到了教室，不過在他進到教室的時候發現班上的語文科代表許娟正在黑板邊上寫今天的詩詞——“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。——蘇軾：中秋月
。”林曉看了這首詩立刻想起來今天就是中秋節了。在他剛到一班的時候，最開始看到每天都有一個女孩在黑板邊上寫詩詞覺得很怪異。問過林光輝才知道班上的每日詩詞摘抄，是教語文的王曉老師的要求，這樣做是為了讓大家可以一點兒一點兒的積累自己文學功底。王老師的要求自然也得到班主任宋老師的認可，在宋老師看來古典文學也是和曆史相通的。
不過今天的情形似乎不太一樣，教室裏簡單的布置了一下就仿佛有了節日的氣氛一樣。林曉也感到高興，在他在座位坐下之後，林光輝遞給他一個通知。原來今天班上在晚自習要搞個主題班會，白天還可以在教室後麵牆上貼自己所知道的關於中秋的詩詞和關於中秋的介紹性的文章。林曉回頭看到牆上板報的位置已經貼了好幾張帖子了。
自習課上林曉偶爾走神的時候，就會想宋老師的這個通知的意義。其實在他心中中國的傳統節日應該都大力提倡並應該定為公休假日的。林曉知道在韓國人的假期表上把“秋夕”的英文寫成為
Thanksgiving
Day，因為秋夕在韓國是一個大節日，會一連放三天假。過去交通未發達之時，民眾都會利用這段日子回鄉探親。所以他認為把中國的傳統節日定為假期是早晚的事情，宋老師這樣大力提倡傳統節日林曉還是很欣賞的。
早自習過後的幾個課間後麵的板報前總是聚了很多人，有的在看帖子也有的人把自己寫的帖子貼上去。林曉因為在教室的最後一排自然占了很大便宜。回頭看了幾個帖子多數都是關於中秋節簡介的帖子，要麼就是一些關於詠月的詩詞。你貼一個他一個的組合起來關於中秋節的介紹基本上很全了。——按照中國的農曆，農曆八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。中秋一詞，最早見於《周禮》，《禮記•；月令》上說：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食。”但並沒有說明是八月的哪一天。唐朝以後，中秋節才成為固定的節日。傳說唐玄宗夢遊月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開始盛行過中秋節的習俗。一般認為，中秋節開始盛行於宋朝，到了明清時期，中秋節已經成為中國的一大傳統節日了。節日習俗：
“賞月”“•；吃月餅。”
這些事情林曉也是多少知道一些的，所以他最感興趣的帖子是關於中秋或者詠月的詩詞。林曉看著、看著突然發現一首詞很有趣，“
‘中秋飲酒將旦，客謂前人詩詞有賦待月，無送月者，因用天問體賦。’可憐今夕月，向何處，去悠悠？
是別有人間，那邊才見，光影東頭？
是天外空汗漫，但長風浩浩送中秋？飛鏡無根誰係？嫦娥不嫁誰留？謂經海底問無由，恍惚使人愁。
怕萬裏長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。
蝦蟆故堪浴水，問雲何玉兔解沉浮？
若道都齊無恙，雲何漸漸如鉤？”落款是：許娟抄錄辛棄疾—《木蘭花慢》。而後麵則是江小凡留的帖子
“快上西樓，怕天放、浮雲遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節。問嫦娥、孤冷有愁無，應華發。
玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。歎十常八九，欲磨還缺。若得長圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時說。”
——辛棄疾：[滿江紅]中秋寄遠。林曉不禁覺得有趣，怎麼班上的女生竟然也會喜歡辛棄疾的詞，一時興起，也抄錄了一首詞附在了後麵。
“《太常引》
（宋）辛棄疾
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。
把酒問姮娥：被白發欺人奈何！
乘風好去，長空萬裏，
直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。”
到了中午的時候林曉在教室裏剛剛從睡夢中醒來，突然發現江小凡居然在自己的麵前站著，一時間愣了一下神，然後問“江小凡同學有事情嗎？”。“沒有什麼事情，我隻是想問問你你貼詩詞從哪裏找到的。”