花壇？墨池？
這幾天，上帝不是板著臉，就是哭哭啼啼，看不見他露出過金燦燦的笑容。也正因為如此，學校裏積起了成千上萬個大大小小、深淺不一的水潭。道路上、花壇裏、操場上，隨處可見。就是因為這些水潭，給學校繪上了兩道不同的風景線。
昨天中午，我練完毛筆字，走出教室去洗毛筆時，意外地發現胡鴻銘和胡瀚俊兩個人，正俯身在我們教室門口花壇裏，往花壇的大水坑裏洗毛筆。不僅讓滿身墨汁的毛筆在大水潭裏暢遊，而且還有說有笑。鴻銘回頭看見我，便招手說：“瓊文，來，快來！”瀚俊也笑嘻嘻地附和著：“看墨池，這可是王羲之的墨池哦。”風兒輕輕從我耳旁吹過，吹來了花兒們悲憤的低訴：“這是什麼水呀？黑乎乎的，味道又怪怪的，還特別苦。”“這水有沒有毒呀？喝了會死嗎？”另一朵花說。我悄悄地走過去，卻發現花兒們正皺著眉，無奈地歎息著。聽，那花兒的怨訴：“唉，那是不懂事的孩子洗毛筆的髒水呀！”這時，有幾株虛弱的花兒難受得喘不過氣來，奄奄一息，萎縮不振。看到這裏，我忍不住大聲喊：“你們別洗了，花兒也有生命的，別為了你們的方便而毀了花兒，請你們快點住手。”可他們倆卻哈哈大笑，齊聲說：“你瘋啦！花兒會有生命？會知道這水苦？”說完，依然我行我素，繼續揮舞著毛筆。他們那是在洗毛筆呀，這分明是在糟蹋這水，這花。漸漸地花兒們由粉紅色變成紫色，由紫色變成黑紫，最後變成墨黑。此時，花壇裏水，草，花兒們的葉，莖都變成了黑色，花壇也變成了正真的“墨池”。哦，我可憐的花兒！你們已被他們折磨得不成樣子，可我卻居然無能為力，隻能為你們默默祈禱。
風兒輕輕地歎息，雨兒收起了惱人的滴答聲。我擔心地向花壇望去，這時早已沒了他們的身影。於是，我想起那些花兒，不知它們怎麼樣了？為了不讓花兒繼續受害，我拿上了工具，準備處理髒水。想著，想著，我便走出了教室，卻意外地發現瓊超、詩文等幾個女同學拿著掃把，在掃那些髒水呢！她們把那些被墨汁弄髒的水，從花壇裏掃出，然後處理掉。花兒們慢慢洗淨了身上的汙垢，由黑變紫，紫色慢慢變淡，最後又變回了粉紅色，墨池又變成了花壇，還他本來的麵目。頓時，花兒們展開了燦爛的笑臉，抖了抖身子，顯得格外精神。在風兒的撫摸下跳起了優美的舞姿，唱起了歡快的歌曲，似乎在感謝瓊超她們。看著花兒們重新展露的笑臉，我的心忽然開朗，雨後的空氣也變得特別清新。
這就是兩道截然不同的風景線，體現著兩種不同的心靈，花壇，墨池。
分數，裙子
點評：浙江省慈溪市橫河實驗小學402班胡瓊文 每個做父母的都對子女抱有很大希望，不是望子成龍，就是望女成鳳。因此對我們要求也特高，正因為這樣讓我們感覺壓力很大，喘不過氣來，煩！ 就拿這次的期中考試來說吧，就讓我很頭痛。由於我看上了一條很漂亮的短裙，媽媽就拿期中考試開刀，說：“如果你這次期中考試能得全班第一，我就買給你，否則你就別想。”你看看，一個小小的心願卻要掌握在分數線上，可憐呀！看來隻有拚命去考，希望拿個第一，這樣就能得到我心愛的裙子了。 終於，數學試卷發下來了。一看，100分。哇！太好了，我與心愛的裙子靠近了一步。我喜出望外，希望就在眼前。可英語試卷一發下來，我便大吃一驚，沒想到自己考得這麼差。這分數連我自己這關都過不了，更別說爸媽了，簡直是在妄想。有好多地方我都不應該做錯，可偏偏錯了。就說那判斷題吧，這麼簡單的題目，我怎麼會錯呢？那都怪我自己猶猶豫豫，我本來是對的，可因我沒把握，覺得好像不對，改了，卻反而改錯了。哦！猶豫，你實在太可惡了。 放學了，一個人走在回家的路上，滿腦子都是考卷上的紅叉叉，搞得我稀裏糊塗的。隻聽見一陣陣狂風把路旁的樹葉吹得“沙沙”作響，似乎在嘲笑我考砸了。天邊的晚霞因我的傷心難過而失去了往日的光澤，周圍的一切事物都顯得死氣沉沉的，沒什麼東西能使我開心。回到家，媽媽問起我的分數，“什麼？97！你又考得這麼差！”媽媽的臉頓時有晴轉陰，臉上燃燒起怒火。我的心霎時像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、鹹一齊從我心底一湧而上。忽然聽見“叮咚、叮咚”聲從耳邊想起，咦！不知是誰的淚水聲這麼響？不知是誰在陪我一起哭？啊！原來是我的心，我的希望。因為我知道，像這樣的分數，想得到全班第一的希望岌岌可危，甚至會落空。我想如願以償地得到那條裙子的願望，將會被那如驚濤駭浪般的分數給淹沒。 現在雖然還不知道語文的成績，但是我知道，我正在一步一步地靠近敵人，靠近危險。我就如同立在尖尖的懸崖上，一動就會掉下山去，這是多麼大的危險呀！現在胡瓊超的總分隻低於我兩分，除非我語文成績比她好，我才會拿到全班第一，摘到掛在高空的裙子。但如果我的語文成績隻要比她差一分以上，那我將會永遠失去我那心愛的裙子，而我這小小的願望也就成了泡影。唉，微薄的希望就這樣消失了。 考試的分數是家長們所擔心的，家長們的擔心是我們所煩惱的。“Oh,my god!我心愛的裙子，我的煩惱。” 指導老師：虞珍霞 我有一雙智慧的眼睛