還記得兩間小屋子收拾出來的那一天，木木和團哥兒非常興奮，兩個小孩子晚上不睡覺，隔著簾子你踢我一下，我踢你一下。
都半夜了，連院子裏的狗都睡了，林景心情不好，屋子裏的氣氛很是沉悶。
陳周山一隻手攬著林景，另一隻手在林景的背上一直拍著，安撫著他。
林景睡不著覺，一想到團哥兒說起來去私塾讀書，兩個眼睛都在放光的樣子，他就心裏難受。
林景躺在床上，翻來覆去的像烙餅一樣，陳周山心裏也不痛快，但是他不能表現出來，林景已經夠難受了。
突然，林景一個激靈坐起來，正好撞在陳周山的手上，疼得齜牙咧嘴的，把陳周山嚇了一大跳，就要來揉他的腦袋。
林景甚是興奮，一把抱住陳周山的手說：“我突然想起來，之前琦哥兒有在信裏說過，他們家的先生。這是什麼意思？是不是把先生請到家裏麵來了？”
林景還顧及著兩個孩子在睡覺，刻意把聲音壓得很低，還是難掩歡呼雀躍得心情。
陳周山也是一臉喜色，他和林景這是燈下黑了，一直在想怎麼把孩子送到私塾去，都沒想到把能先生請回來，也就是家學。
這下好了，有了想法，林景也不難熬了，很快就睡著了。
第二天一早，陳周山就出門了，林景在家做針線也做不安穩，沒一會兒就要去大門口瞧瞧陳周山回來了沒有。
宋玉一邊帶著木木，一邊在心裏暗想：嘖嘖，兩個孩子都這麼大了，林夫郎和他家漢子感情還是這麼好！瞧瞧，一會兒都離不得！
傍晚，陳周山喜氣洋洋地回來了。
林景一看陳周山的表情就知道事情辦妥了，為了給小團哥兒一個驚喜，倆人默契地對視了一眼，就前後腳回屋去了。
林景守在門口，陳周山一進屋他就迅速地關上門問陳周山：“怎麼樣了，找到了沒？”
“找到了，東街黃舉人，為人還不錯，願意來家裏給小哥兒教書，想找個清閑點的活計，正巧讓咱們趕上了。”
陳周山這運氣是相當不錯。
當下，讀書人大多有通病，什麼“萬般皆下品，唯有讀書高。”覺得武館打打殺殺的，不成體統。
而有的就是單純不願意給小哥兒講課，覺得給小哥兒講課辱沒了讀書人的氣節。
像黃舉人這樣不講究的先生不好找，但這樣的先生，性格上是比較隨性，但從另一方麵來講也有好處，那就是懂得變通，比滿嘴之乎者也死讀書的夫子強。
陳舟山又頓了頓說：“對了，黃舉人是有要求的，月俸上麵要求不高，但是他想把他家孫哥兒帶過來一起授課。”
“這有何難？黃家小哥兒多大了？正好可以和團哥兒做個伴。”這要求，簡簡單單，林景答應得相當痛快。
“據說今歲是九歲了，爹娘都沒了，跟著黃舉人，私塾裏麵現在的大孩子都已經開始知事了，黃舉人帶著他在書院裏麵也不方便，我想著咱家木木也才五歲，沒啥需要避諱的，就同意了下來。”
陳周山考慮得周全，林景也覺得挺合適的，兩人就這樣敲定了下來。