“現在請所有學員按抽簽順序接受教導！”
廣播中傳出聲響，賽場周圍的台階上坐滿了人，交談聲四起，讓陸晨風覺得很吵鬧。
記得以前也是這樣，不過自己是在學生群中的，而現在自己已經成了老師組的。
這些學生在早上進行了淘汰製的比拚，現在是教導戰的時間，這些同學將會組團去和教導員戰鬥。
陸晨風沒有經曆過，隻是在台上看到過，那時候大部分學生隊伍都是大敗而歸，不過也有些隊伍天才聚集，贏過了老師，不過隻是個高一階的輔助老師而已。
陸晨風不覺得一場教導戰會給學生帶來很大的實力提升，更多的隻是對過去的檢測，還有心態的考驗，助力學生繼續努力下去。
收了錢，自然要辦好事，自己可要好好教導教導他們實戰經驗，為以後麵對妖獸做準備。
“225號入場，226號等待！”
這裏有好幾個區域，陸晨風在其中的一個，強虎就在他隔壁。
陸晨風站在場中，旁邊的防護立場打開一塊，五個學生進來了。
看了看場次介紹，這五個人是三武者二法師都配置，兩個側重防禦的持盾武者，一個有遠程攻擊能力的武者，法師中是一個治療輔助類和一個控製兼職輸出輔助類的配置。
這也是不錯的配置，至少很多地方的隊伍都會羨慕，一個治療類的輔助絕對是會被隊伍當寶的。
雲海盛產輔助，可不是官方定義的。
雲海城是因為輔助多而被各地民眾認識的，這算是一個地域的標簽，事實上也確實如此。
武考以前的模擬賽是各地都會自行組織的，今年雲海城的比賽隊伍有輔助的占總隊伍數的百分之五十一點三，超過一半，而其它地方基本上都是在百分之一、二十徘徊。
這可以說是很恐怖的事，雲海還有個外號，叫“輔助城”，這個名字在網絡上基本已經代替本名。
“老師好！”
幾位同學上前來，齊刷刷道了聲問候，讓陸晨風有一種比較奇怪的感覺。
這句話自己用了很多年，也遇到過不少對自己很不錯的老師，沒想到，自己也有被這麼叫的一天。
“你們好，我的資料你們看了吧，側重防禦的武者，到時候我給你們的動作作一些指導，我也是第一次教導學生，互相學習。”
幾個人應答以後，就開始了戰鬥。
兩個防禦武者水平分開四、五米，一前一後隔了，前麵的武者後麵是控製法師，後麵的武者後麵是治療法師，射手居中。
他們的隊形在陸晨風的預期之中，很緊密，容易被自己一個法術砸到團滅。
不過很多與這幾個入階小朋友同級的法術都沒有超過一米的覆蓋範圍，這種應對也是合理的。
“來吧！”
陸晨風手在教導員證件上一點，圍繞場地的防禦立場從綠色變成藍色。
一道靈氣包裹的箭矢向陸晨風射來，它的下方貼著地麵的影子中有淡淡的褐色，在泛黃的地麵上並不顯眼。
看來這些小朋友的腦袋挺靈活的，知道配合作戰，警惕心不強的家夥和他們作戰，會吃大虧。
剛剛學生之間的團隊競技，估計有不少人被陰了。
陸晨風沒有什麼太大的動作，僅僅是抬起了右手，箭矢砸到他手上，像有一隻蒼蠅撞上了自己，沒什麼用。
陸晨風想到了之前在夢境裏對那個四階怪物的攻擊，在它的感覺裏，自己恐怕就是對麵學生攻擊的翻版。