海夏覺得今天真是個好日子，程小影居然約他今晚在校園走走，談論一下她姐姐的事情！
哦！感謝小影的姐姐！為海夏接近小影創造了這麼多的機會和正當的理由！海夏感覺自己仿佛拿了一個免死金牌一樣，可以光明正大地接近小影！
晚上9點，趙青學院的後山的一個足球場上，海夏和小影在漫步。
足球場上處於一種月光朦朧的狀態，路燈雖然不能照到這裏，但今晚的月牙兒還是挺給力，為海夏創造了一種月色淒迷的氛圍。
於是小影便把姐姐的事情全部告訴了海夏，看看海夏有什麼“損招”。
嗬嗬，因為小影覺得上次海夏出的主意太損了！
“我姐姐現在很矛盾，不管他們幾個亂坐座位的，又覺得這樣他們會得寸進尺，班風越來越差；如果真的管起來，又怕引發這幾個學生的不滿，怕自己管不了，怎麼辦呢？兩樣都難。”小影擔心地說道。
“嗬嗬！為什麼一定要二選一，而不是二合一呢？在我們中國，無論做什麼事情，都是兩難的，二合一是最好的恰當方法。也就是說，要管，但是要注意方式和手段。不管肯定是不行的，一方麵班風越來越差，另一方麵，其他同學也會對班主任失望，覺得不能激濁揚清。但是如果管得不恰當，采用暴力手段，那也不是一個老師應有的風度，另外如果把學生逼急了，以後作對也麻煩。”海夏再次侃侃而談，仿佛一個教育專家似的。
“你說了這麼多，具體怎樣操作呢？”小影感到有點疑惑。
“嗬嗬，簡單說來，一個字。”
“什麼字？”
“今天，我就告訴你當班主任的最高秘訣，這個秘訣是我研究了這麼多班主任的書籍，以及在漫長的實踐中，得出的如假包換童叟無欺的真理！”海夏有點興奮，仿佛在發表演講。
“恩？什麼字？我洗耳恭聽！”
“這個字就是——裝！裝B的裝！隻不過這個裝B是高級裝B！”
“不會吧？居然是裝B？”
“是的！你告訴姐姐，她可以這樣做。明天早上，找一節課，趁全部同學都在。然後上去先發製人，裝作一副很負責任的樣子，說：‘同學們，今天請允許我先說完一番話，再上課。因為我不說出這番話，我無法上課。今天早上早讀課，我走進教室，看到幾個同學胡亂坐座位，教室裏淩亂無章，我就感到一陣心痛。本來我想馬上讓這些同學坐回座位的，可是，又不想因為幾個學生，而影響全部五十多個同學的正常讀書和上課。所以我忍了一節多課，可是現在，我已經忍不住了，必須說出來，談論一下對這件事的看法’”。
“哦！就是裝作很負責的樣子？”小影問道。
“是的，關鍵是要裝作很負責，很認真，又很痛心的樣子。讓全班同學感覺到班主任是認真負責的，對班主任增加好感，同時，也讓那幾個同學感覺到老師的難處和恨鐵不成鋼！”
“哦！繼續！”
“你告訴你姐姐，她可以繼續這麼說：‘現在請這三位同學在3分鍾之內把台凳搬回原來的位置。當然，你們也可以選擇不搬。如果你們選擇不搬，這麼不尊重老師，那麼，老師也不需要尊重你們！老師會考慮把你們的名單送到年級，記大過處分，理由是不聽從老師的教導！”
“這樣那些學生就肯搬嗎？”小影問。
“嗬嗬！百分之九十九會搬。因為從心理學上來講，沒有人敢害自己。況且如果真的不搬，就有光明正當的理由處分他們，沒有任何一個學生會同情他們。”