“那記得叫我起床上學。”吩咐完係統，陶子柚開始寫作業。
等寫完作業，開始玩手機。說玩手機不太準確，其實他是在查一些國外論文。雖然國外論文也有很多水貨，但水的直接跳過去。
為什麼不看國內的論文呢？因為大多數都是水出來的，隻有少數真材實料，還有的是犄角旮旯裏找出來的一點點。以上並不是看論文的核心，主要還是為了練一下文筆看一下這些著作方便裝逼。
等到了周天下午，陶子柚回到教室時，他的同桌之一早就在位置上補作業。
“你又沒寫作業！”他每周的固定台詞。
同桌頭也不抬嘴裏念念有詞，手下速度一點沒減反而加快速度“對，你作業帶了沒，給我抄抄，快快快，等下老師來了喊一聲哈！”
“嗯。”陶子柚十分自覺地拿出來已完成的作業。
即使那本書要做，陶子柚忘帶了也並不妨礙他很淡定。
時間回到做完作業後，陶子柚問“係統，有什麼特異功能不？比如說把我忘帶的那本書拿過來。”
係統抬起高傲的頭顱[貓頭]“就這點小要求，切～”那本書也出現在桌子上。
“哇哦～”陶子柚感歎一下“那你能不能把別的東西也拿過來，比方說...”
還未等他說完係統直接拒絕“想都別想。”
“為什麼...”陶子柚有點遺憾。係統厲聲警告生怕他再問“我又不是這個部門的人，專門的人做專門的事。再說了等下被上麵的知道了該扣我等級了。而且到時候造成了什麼蝴蝶效應我還負不了責。”怕他傷心又補了句“當然了！隻要東西是你的，又或是影響不大的都可以轉移過來。”
同桌把作業補完，兩男兩女(她的兩個朋友、陶子柚）一起去吃食堂，打了晚飯幾人找了兩個餐桌坐下。
這裏簡稱四人小團體，陶子柚，同桌阿敏，另一個女生阿清，另一個男生小楓。
“阿敏，你不覺得飯裏放湯圓有點奇怪嗎？”小楓覺得那幾顆湯圓放在青椒肉絲和番茄炒蛋上有點不協調。
“唉！我有什麼辦法呢？學校摳摳搜搜隻給一個碗，我也沒辦法，隻能這樣唄——:-(”阿敏邊說邊把湯圓吃掉。
“欸？！為什麼你碗裏有湯圓，我剛剛不是看到湯圓打完了？”阿清看著阿敏飯上的幾顆湯圓有點想吃。
“學生的是打完了，不過靠教師餐口牆角那裏可還有半桶，那群小朋友不知道一直以為是教師專享。其實也是可以吃的。”阿敏會意立馬示意阿清。
阿清聽完用手比了個6，然後去那個位置，回來的時候手裏拿了兩個紙碗，碗裏裝著湯圓。“呐～你一碗 我一碗剛剛好。”阿清把紙碗推給阿敏一份。
“啊啊啊啊啊——，阿清，你也太好了，嘴一個。”阿敏先是尖叫了下難掩激動，說是“嘴一個”實際上也隻是抱抱而已。
“女人，你是不是被哥帥呆了(氣泡音），不要迷戀哥哥隻是個傳說。”阿清看她那樣立馬開始每日一犯病。
“滾啊～非主流”阿敏十分配合的來了句。
陶子柚剛剛邊聽邊吃，等那碗快吃完了另外幾人還一點沒吃“靠北！搞什麼？快吃啊！”
阿清無所謂“沒事，反正班主任還沒來食……”堂字還未說完小楓連忙說“看——”四人口中的班主任正往食堂這裏趕。
“哇靠——快快快。”不知道誰說了句。
原本十分鍾的飯，四人硬是不到三分鍾就吃完了，吃完連忙飛奔回教室。
阿敏由於路上跑太快，回到座位直打嗝喝了點水，又連忙把剛剛的奇思妙想講給陶子柚聽“我認為一切的社會主義製度都會走向下個製度。這並不是一個假設，而是事實。
首先，要講的是前蘇聯解體事件。蘇聯原本是當時世界上少數與美國抗衡的國家，最終卻走向解體，現在叫俄羅斯，發展為一個資本主義國家。當然重點不是這個……
我認為這事——額……總體來說不能說……反正額——算了。我上麵其實都是關於機器人和人的特點……你看機器人要充電，人要吃飯，還有機器會壞人會生病，人身上的血管就像電路。不過機器沒有人腦這麼聰明，但是假設人是被高等文明實驗出的失敗品，地球是他們認為的廢星或者偏區。”阿敏想了一下又覺得不太行“當然以上是我的個人猜想。”
“嘖嘖嘖~你這個想象力也是沒誰了。”陶子柚無論多少次都很佩服她的想象力。
“嘿嘿嘿，還好了。”阿敏有點不好意思。