通俗的講
1. 音樂是一門藝術，通過聲音的組合和節奏的變化，表達情感和思想。
2. 學習音樂可以培養音樂感知能力，提高聽覺和音樂表達能力。
3. 音樂可以幫助人們放鬆身心，減輕壓力，提升幸福感。
4. 學習音樂可以培養耐心和毅力，因為掌握樂器或唱歌需要長時間的練習和堅持。
5. 音樂可以促進大腦的發展，提高智力和創造力。
6. 學習音樂可以培養團隊合作精神，例如參加合唱團或樂隊演奏。
7. 音樂可以幫助人們表達情感，通過音樂創作可以將內心的感受傳達給他人。
8. 學習音樂可以培養審美能力，欣賞不同類型和風格的音樂作品。
9. 音樂可以成為人們生活中的伴侶，陪伴人們度過快樂和悲傷的時刻。
10. 學習音樂可以開拓視野，了解不同文化和民族的音樂傳統，增加對世界的理解和尊重。
另一種角度來看
11.音樂中的藝術形象是以特殊的方式組織起來的聲音總和。這些聲音表現和反映出人們的感情以及人們對周圍世界的態度。
12.音樂的意義是多方麵的
音樂可以調劑生活，使人們的神經得到放鬆，有益於健康
音樂可以改善人的性情，如音樂可以帶走寂寞、對愛與被愛的向往、對社會的理解、對人與人之間最真誠的感覺。
音樂可以調整睡眠、緩解疼痛、協調神經生理功能、提高全身生理運動機能等。
音樂可以擺脫孤獨，溝通情感，交流思想，增進社會交往能力，適應社會，獲得滿足，從而獲得身心健康。
音樂可以激發不同的情緒，如雄壯豪放的進行曲能使人誌氣揚、催人進取；旋律優美的輕音樂能使人心曠神怡、輕鬆愉快
13.有先進的知識分子認為
音樂的存在有什麼意義？
中國古代音樂史稿，觀摩後他認為，關於音樂存在的意義必須要分不同時間段來看，但其實事物存在的意義也可以從它為什麼產生來進行推導。
音樂起源有許多種說法，但是比較確定的一種，音樂是起源於勞動的，中國古代音樂史稿中也是這麼闡述的，不過對於西方音樂，又是另一種說法。
先說回中國的音樂，畢竟生活在中國。
在中國，音樂是起源於勞動的，是反應勞動生活的，音樂就像是另一種語言，與詩歌，舞蹈結合在一起，反映記錄著人們的生活，如果你對中國少數民族音樂有一定了解的話，一會發現，很多少數民族口傳心授的音樂，是他們文化唯一的傳承方式，音樂是與文字有著同樣力量的，是文化的載體。
《樂記》中說\"詩，言其誌也；歌，詠其聲也；舞，動其容也。三者皆本於心。\"這裏的心，指的是人的心，也指的是經過勞動實踐所在腦海裏產生的各種想法，沒有詩的藝術，人類的思想被消去，沒有歌的藝術，人類的喉舌被拔去，沒有舞的藝術，人類的雙眼就被蒙蔽著。
音樂存在的意義，是為了反應生活，為了抒發情緒，更是很多文化的載體，也是一種語言，本來三種藝術形式是合為一體的，隻不過到了現代，藝術慢慢獨立出來，你會覺得僅由音響組成的音樂是沒有意義的，但如果你去仔細了解，文字記錄了當時的情形與思想，舞蹈記錄了當時人的動作與神態，而音樂，記錄了當時的聲音，是對自己說的，對自然說的，對社會說的，藝術總是包含著一個時代的思想與感情，這樣的存在，真的是無意義的嗎？
青主先生曾寫過\"音樂是上界的語言\"，這句話乍一看，可能會覺得，太誇張了，而且極其有宗教性，實際上他想表達的是，音樂是不同於現有語言的特殊語言，可以通向過去，通向未來，通向人心裏，通向大自然，是一種認真聆聽都可以感受到的語言，不受地域時間等等因素的限製
14.隨著互聯網路的發展，越來越多的音樂軟件橫空出世。
其中不乏有一些脫穎而出的高質量品質，可能有些人看到這裏就不理解什麼是音質。打個比方說，刷到一個視頻音樂時透著空靈，感覺是在自己麵前演奏一樣，直達內心腦海深處。