餘蘇在大學裏學得艱難又辛苦！
因為她選擇專業的時候拒絕的合合建議的文史專業，現在為了完成任務還得兼修文史。
而學醫，尤其是臨床醫學是醫學院最吃香也是課業最重的專業。
而她自認為自己是有中醫傳承的，肯定不能就西醫而棄中醫。
但西醫和中醫又是完全不同的兩個方向，所以，餘蘇得上課學西醫，課後自學中醫，兼修文史。課餘時間全部被占用了，要不是有係統的學習麵板輔助，她會更艱難，本身就不是啥學霸學神，也隻是比別人更願意多花點時間在學習上。
別人學習，為了改變命運過好日子。
餘蘇學習，不隻是簡單的改變命運過更好的日子，還是為了早日完成積分任務回家。
小前村裏兩個文明傳承任務給了餘蘇二十萬的積分獎勵，但是兌換成生命值也不過就是22年，加上原主心願的獎勵五萬積分一起也不足三十年生命值。
雖然合合說，不是所有文明傳承任務的積分獎勵都是十萬，但也不會相關太多了，如果她想回老家後能活到正常年齡（80歲）壽終，那她至少還要再收集五個文明傳承碎片。
合合建議學文史就是因為可以從學校的學習入手接觸更多的曆史文明，至於是不是能觸發任務碎片，那還得看機緣。
餘蘇相信學文史有幫忙，但是要想觸發任務碎片，她覺得還得是在畢業後，去祖國的大江南北看看，隻有去的地方多能觸發任務碎片的可能性才大。
所以她才依然選擇了醫學，兼修了文史。
改革開放的春風吹遍祖國山河，餘蘇的親人朋友也各有收獲。
下鄉知青們為了回鄉各顯神通。有渠道知道消息的早早就回城創業了，也有通過回城知青了解到回城的政策的。
總之鄉下的知青就在村裏人不經意間都走了。
這些人的到來和離去，除了給村民增加了更多的談資沒其他影響。
可對和知青成家的人來說，不是天堂就是地獄。
餘蘇幸運的，小前村的很多人都是幸運的。
因為他們看到了餘蘇和陳元州高考走出去的例子，也看到了餘糧夫妻在縣城開店走出去的例子。
雖然有人不甘心結婚的另一半是個農村人，可是人心都是肉長的，相扶相伴多年的夫妻，日子能過下去，且能越過越有盼頭，也不是人人都想做那拋夫棄妻的狠心人。
哪怕是早早離婚了的何妙妙，離開小前村的時候也是對何大牛感激居多。雖然這個男人喝酒就發瘋，給她帶來了很多傷痛，可是在她最艱難走投無路的時候，也是這個男人讓她繼續的活了下來，才等來春風吹拂大地換發生機的現在。