高考倒計時第9天。
學校最近好長一段時間，流行打羽毛球。
在晚自習下課的時候，趴在走廊上向下看，還能看見會發光的羽毛球，是學生們專門買的。
這天晚自習，有人闖禍了。
由於三班教室在樓上，下課時間又短，所以他們班的同學這個時候通常不會下去。
教室後麵，一個羽毛球正來來回回被拍向對方，不知道什麼時候能停下。
(其實也就兩三個來回而已，畢竟那麼點地方不夠發揮。)
球掉了下來，也換了一個人上去。
對打的人變成了唐紹文和孫岩，兩人躍躍欲試。
他們也不知道球會拋向何處，也沒有想到因為打羽毛球導致掛在他們頭頂的燈被破壞。
學校的燈大多都是那種管型的白熾燈，中間鑲嵌著兩個燈管，懸掛在教室的天花板上。
當其中一個燈管碎落在地上時，孫岩還有點懵，然後抬頭看了一眼燈，笑出聲。
“哼哼，哼哼。”
其他人也跟著笑，不知道是在笑光榮犧牲的燈還是笑孫岩。
可能是兩個人都是高個，孫岩揮球拍的時候打到了上麵的燈，造成現在的場麵。
怎麼辦呢？
趕緊清理“案發現場”吧。
孫岩去拿了掃帚，把碎片清掃進垃圾桶，斷成兩截的燈管也被唐邵文小心放了進去。
這真的屬於破壞公共財物了。
迅速收拾好，上課鈴聲也終於姍姍來遲，同學們安靜下來，準備自習。
老師在講台下繞著走道走著，看看哪個同學有問題要問。
空氣中很安靜，卻又被開門聲擾亂了氣氛。
李康樂推開門徑直向自己的座位走去。
他又遲到了，又是不打報告。
“不會敲門啊。”
老師的聲音不大不小，也傳進了同學們的耳朵，惹來一眾哄笑聲。
而李康樂也終於走到了座位上，做到了“隻要我不尷尬，尷尬的就是別人”。
講了又如何呢？他又不聽。
恐怕老師心裏在想：
反正還有最後幾天，以後就不用麵對了，眼不見心不煩。
隻是不知道她帶的下一屆學生會不會有不讓她心煩的了。
希望不會有吧。
直到放學，老師也沒有發現燈壞了，也沒有同學提。
可能大多數人都不會仔細觀察自己熟悉的環境，更何況刺眼的物品，會本能避開。
但由於還剩下一個燈管的原因，除了有點暗以外，並沒有其他的影響。
反倒有些慶幸了。
後來，直到畢業他們離開，也沒有老師提出那個燈有問題。
什麼時候會知道，他們也不得而知。
同學們沒有告訴老師的原因，又是為什麼呢？
怕賠償？
那倒不至於，把燈換掉也不會花費很多。
怕被批評？
好像是個理由。
也可能是因為不想再花心思在這些事情上了。
但不管怎麼說，破壞公共財物是不可取的做法，雖然並不是故意的，但做錯了事也要勇於承擔。
所以還是不要在教室裏玩球類運動了，真的不知道下一秒會發生什麼。
這樣想來，高中生活也不是很枯燥。
至少在最後一段緊張的時間裏，還有一些趣事讓他們開心。
那個燈是趣事嗎？
不是，是那群人。