江左出門之後，正好瞥到6013的房間剛關上，走到房間門口，抬起手想敲門，但想想又算了，估摸著就算叫江淼她也不太可能會去，怕隻有江茜會樂意，但帶那麼一個拖油瓶去，想想還是算了，誰知道到時候她會整出點什麼幺兒子，那不是給自己給自己找麻煩嘛！
出了酒店，一抬手就有出租車開到江左身前，上車後江左隨口就把幾飯店的地址告訴了司機。
回到房間的江母越想心裏越不是滋味，來回踱步了半天，但還是沒壓住心裏的疑惑和火氣，又返身去了6012。
敲了半天門，也不見江左來開門，低頭嘟囔道：“這小子又跑哪裏去了？真是不讓人省心，莫不是又找那倆女娃了？”
出租車上的江左，第一次感受到帝都人嘮嗑的屬性有多強，真不愧是帝都人，天生就帶自來熟的buff。
看上去最多四十來歲的師傅，一開口就是地道的北京話，“哥們，第一次來帝都？”
“嗯！師父，你怎麼看出來的？”
“嗨！瞧您的味就不對，一上車您可就盯著窗子外看個不停，老北京人誰看這些高樓啊！沒個意思，再加上你住的酒店和要吃飯的地，這不妥妥的外地人嘛！再說您說話的調調…”
江左調笑道：“嘿！師父，你不去幹警察屈才了！”
“嗨！我開個車風吹不到，雨淋不著的，不比那舒服啊！人活一輩不就是為了舒服二字，誰去找那罪受啊！”司機一番調侃，話從嘴裏咕嚕咕嚕的不斷往外吐，但一點沒影響他開車在車流中來回穿梭，技術一點沒受影響。
“嘿…師父活的通透。”
司機透過後視鏡打量了一番江左，見其還年輕，並開口問道：“您來帝都純玩還是來上學？”
“來上學！”
“聽您口音滇省人？帝都還別說，好大學是真不少，但外省考生要上一流大學可還真不容易，有帝都戶口的學生那可就容易不少，就說帝大，帝都最好的學校，帝都人要考就簡單不少…”司機開始一路侃起國內教育問題，說的那叫一個頭頭是道，唬的江左還以為在聽教育部門的領導講話一樣，還真讓他長了不少見識。
司機的一番話，不由的讓江左想到了，不知道在哪看到的一篇隻為了吸引流量，而一點事實依據都沒有的文章。
尤其是每年的高考分數一出，總會有流言在高考學子中流傳，帝都的學子400就能上帝大、京大。
帝都的孩子，考入帝大京大後和其他地方的學生相比，有沒有水平上的差異？
教育不公的問題，每年都會被不同的人士拿出來反複討論，要去弄懂其中的邏輯，先要知道教育的本質是什麼？
其該是成長的自覺需要和人格的完善。
但現在的教育異化為一種淘汰和篩選的工具，大學的層次、上什麼樣的專業成了社會分層的最重要依據，讓教育承載了過於沉重的負擔，而偏離了本質。
現在的社會和家長重視的不是教育本身，而是出於被淘汰的恐慌。因此，重視程度高、投入大、資源多的地區和家長在競爭中勝出是必然的。