九月一日，全國中小學開學，趙姝晚牽著爸爸趙凜和媽媽宋婉的手走進苑山中心小學。
她是轉校生，別的小朋友都是上完苑山幼兒園後直接升入小學，而趙姝晚因為種種原因在原本的小學遷走後沒有跟隨大家來到苑山幼兒園，趙凜和宋婉從教育資源、生活環境等多方麵考慮最終還是決定讓趙姝晚轉到苑山小學。
陰天，有些悶熱，蟬拖著長長的音調鳴叫著，讓在室外為了生計奔波的人們心煩氣亂。七歲的小朋友對生活沒有概念，隻是好奇的打量著周圍的新環境，這裏的小朋友比原本的學校多的多，因為她在最初的小學遷走之前已經在那裏讀了一年幼兒園，所以趙姝晚對這裏並不是完全陌生，人是群居動物，有同伴就不會覺得過於孤單，也能更好地融入新環境。
一年級有三個班，趙姝晚在媽媽的帶領下站在其中一個班的隊伍後麵。趙凜和宋婉看小孩已經站好了排等待進教室，就放心的離開了，反正在學校裏也沒什麼可擔心的，所以兩人走的毫不猶豫。很快各個班級的老師就帶領著他們走進各自的教室坐好，然而過了一會，另一個班主任走進來將趙姝晚領進了三班的教室，原來趙爸趙媽讓趙姝晚站錯了隊伍，這對不靠譜的父母還走的充滿自信。
班主任向下麵坐著的同學們介紹她帶來的新同學：“這是趙姝晚，是你們的新同學，你們很有可能要在一起度過六年的時光，所以大家要積極容納新同學。”
隨後老師就讓趙姝晚找了空座坐下，開始安排班裏的職務，說是職務，其實就是培養一些同學的責任感，趙姝晚的性格比較內向，不是很喜歡做這些事情，便安靜的坐在下麵聽老師安排完了所有職務。下一步就是下發書本，小學的書比較少，用不了多少時間，每個人的桌子上就整整齊齊的擺上了一摞書本。
小學的班主任負責教語文和數學，一到三年級的小朋友們隻學這兩門課程。而且相對來說比較簡單，所以他們的班主任王老師沒有那麼多的負擔，教學方式也很溫柔，一天下來趙姝晚沒有覺得累，隻覺得稀奇。
下午三點半，趙姝晚跟著同學們坐上了學校的校車，這是她最好奇的部分，她還從來沒有坐過校車呢。像長途客車一樣，裏麵有很多座位，每個座位都配有安全帶，有工作人員上車來教學生們係安全帶，並且告訴他們安全帶的重要性。
校車司機就住在趙姝晚家附近，因此趙爸趙媽對校車很放心，一年級的學業相對來說比較輕鬆，隻有語文和數學兩門主要的課程，英語要三年級才開始學，上學期趙姝晚對新環境適應的不是很好，期末考試的成績出來之後王老師為了不打擊名次靠後的同學的自信心隻公布了前半部分同學的成績。
小小孩童到底還是不太重視學業，即使名次不樂觀也沒有影響到小女孩對寒假的期待。