“如果你能做到以上這兩點就一定能比我做得更好，因為你的條件比我好多了，而且機會比我多，見的世麵也比我多，對吧？”
他點點頭笑了。
“可不見得。”
“咱們還是言歸正傳吧。你有勇氣再次走進學校嗎？我認為這是你的唯一選擇。你太小了，無論將來做什麼，知識都是非常重要的。不要為你曾經有過的經曆而背包袱，你已經為自己的行為付出了代價。為什麼叫‘悔過自新’？悔過了就成為了‘新人’，你現在就是新人了。”
顯然我這番話讓他很激動，他的眼睛濕潤了。
“司老師，我真能嗎？”
“你想能就一定能！”
“司老師，您真好！”
“不用多說，我能感覺到你此時此刻的感受，不說我也能明白……”
他深深地點點頭。
“謝謝您……”
“小海，你比同齡人要成熟得多。我敢肯定，如果沒有少管所的經曆，你決不會這麼成熟，所以說有失必有得……”
他不停地點頭。
“是不是換一個角度就是另一番天地？”
“真是的。”
我終於在這張消極的臉上看到一線希望，內心也感到一種說不出的激動，因為我看到一個萎縮的生命在複活。
“小海，你是男人，是一個很有個性的男人。是男人就要有男人的勇氣去麵對現實，跌倒了再爬起來，你會站得更穩，因為你學會了修正自己……”
“不會了……”
“記住，沒有一輩子不犯錯的人，成人都尚且如此，更何況你還是個孩子？放下思想包袱，重新再來，更何況你的基礎那麼好，隻要有決心，就沒有達不到的目的。有沒有決心？”
“有！”
這聲音非常有力量，我從這個孩子的身上看到一種很特別的東西。
往往越是這樣頑劣的孩子，他們的身上就越有一種多於一般孩子的潛在能量，一經掘出，非比尋常。他當前最需要解決的是重新走進學校的勇氣。
“你對學習有信心嗎？”
“應該有吧。”
“麵對同學有信心嗎？”
他不出聲了，好半天，他才說：
“也沒啥。”
“這種無所謂可不是積極的態度，你要有足夠的心理準備。你可知道‘人言可畏’這句話的意思嗎？”
“我懂。”
“就是說，他人的語言攻擊性能置人於死地。你怕嗎？”
“我不聽，還怕啥！”
“好！我要的就是你這句話。之所以語言能把人殺死，就是因為聽的人太當回事了，不要怕麵對別人，就把它當作考驗勇氣的機會吧！”
“我會的。”
“我相信你能做到，因為你明白這樣做不單為別人，更是為了自己。學會為自己負責任是成功人生的第一步，能邁好這一步，再走下去就不難了。”
他站起身來，眼睛裏含著淚花，向我伸出了手。
“放心吧，司老師……”
我能從他的眼神裏看到一種在死灰中被點燃的一線希望，一種力量，然而這種力量能持續多久呢？他畢竟剛剛十六歲呀……