下午，教室內。
一位中年地中海老師在諄諄教導，底下都是些正值青春年華、風華正茂的少年。
教室後方，倒數第二排靠窗的位置上。
一俊逸少年撐臉看著前方，雙目出神，明顯的是在發呆。
“……十五、六歲是覺醒異能的最佳時間段，明天就是你們覺醒異能的日子了。
“一般而言，剛覺醒時異能的初始強度，就是異能潛力的體現，很大程度上就決定了本人異能方麵的上限。
“所以，異能的等級評定，基本上和異能的初始強度掛鉤。
“但這不是絕對的，例如傳承者就無法用初始強度來判斷其潛力，某些特殊的異能也是如此……”
地中海班主任邊走邊說。
眼睛不經意地瞥到了正在發呆的少年，停下了腳步。
少年的同桌心頭一突。
小幅度地調整坐姿，眼睛下意識地掃過自己的桌麵，快速地檢查起來。
同時內心開始思考如何辯解自己又帶皇漫回校這件事。
“回神了……”班主任老何輕聲提醒。
發怔的百裏安一恍惚，轉頭看去時，隻看到班主任的背影。
以及，那稀疏毛發上的鋥亮一片。
“呼……還好不是我。”班主任走回前邊，同桌當即鬆了一口氣。
隨後看向了旁邊的罪魁禍首，眼神略帶敬佩地說道：
“不愧是你啊，百裏安。這要是我，高低得做半套魔物卷子。”
“百裏哥成績全校第一，你是啥？”後麵的同學插嘴道。
“我不也第一嗎？”
“……6。”
百裏安笑了一下，沒有開口說話。
內心對明天覺醒異能的擔憂也淡化了不少，開始認真聽班主任的講課。
……
他叫百裏安。
來到這個世界已經一年多了。
曾經，他是一位土木專業的大二學生，因為過於好奇某個問題——
究竟能不能設計出一棟讓戰鬥機安全駛落的教學樓？
於是，他直接在企業微信上詢問了結力老師。
但隻得到老師一句“你小子以為我不玩B站嗎”，莫名其妙的回答。
於是他決定自己研究，但因為過程實在過於無聊，他隨手在草稿紙上畫了個三勾玉寫輪眼的圖案。
然後突然就昏倒了。
在醫院醒來一段時間後，他才發覺自己穿越了。
且沒有繼承前身的記憶。
起初經曆了不少困難，受到了不少的震撼，他才知道這是個怎麼樣的世界。
這個世界在文化方麵和地球相差不大，科技程度在某些方麵也差別不大，但是——
靈氣複蘇、異能覺醒、秘境融合、深淵入侵……
這裏是屬於超凡的世界！
同時，也是無比危險的世界。
先不說可能覆滅人類的深淵危機，偶爾發生暴亂的秘境，單是人類內部就不安穩。
強國之間小摩擦不斷，社會上暴力組織、信仰深淵的邪教屢禁不止，依靠異能肆意作惡的犯罪者也時有出現……
在這樣的世界，再次成為一名孤兒的百裏安，即便他有心躺平。
運氣不好說不定就哪天一個火球從天而降，直接把他焚了也說不定。
並且，據百裏安之後了解到的信息，前身應該是已經和其父母一起被無聲殺害了。
這樣的現狀，百裏安的壓力非常大。
連睡覺都不安穩，經常會做自己被幹掉的噩夢。
從一開始不斷地呼喊係統，再之後安慰自己係統說不定隻是遲到了。