他的大兒子就是他試錯的第一個人。
他是第一次當爸爸，他學了很多東西，但是使用起來之後，得益的都是他的小兒子。
比如說現在，他知道了，他要進入青春期了，這個時候的他，會經曆身體和心理的成長，也是他三觀：世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時刻。
所以，麵對這些事情之後，周景深的第一想法是：先放去和那些根正苗紅上學的地方一起培養。
在此期間，還要去引導他們對事物的探索欲。
所以，麵對發現他的周庭軒，周景深笑著說：“我想給你們轉個學，可以嗎？”
“我不想和小小分開。”周庭軒的第一反應。
“我也是，我也不想和小寶哥哥分開。”許小小。
“我都聽他們兩個的。”
“我不是那個意思，我的意思是我給你們一起轉個學。”
麵對三人無聲的抵觸，周景深不在意的笑了笑，才正色地說：
“我知道你們抵觸這件事，但是這個決定是我聽到這件事的時候冒出來的一個想法。你們先認真聽聽，要是還是抵觸的話，那我隻能先讓你們嚐試一下被強製的感受了。”
“在那個學校，你們可能還是會遇到這樣的老師，但是你們不用怕，我會把工作帶回家，把公司裏大部分的事情給你爺爺和你們的哥哥。我會第一時間趕到學校，而我和你們，會住進學區房。”
“隻要有問題，我會第一時間趕到學校。”
“那個學校，你們會交到更多的朋友。”
經過一係列的協商，在威逼利誘的情況下，周景深還答應了好幾個條件，其中一個就是走一下特權，去打某人一頓。
這還是他們的第一個條件。
那麼，要讓他們能打得過某人，那麼某人的行動就要不怎麼便利。
所以時間就定在了兩天之後。
第三天，某個初中轉來了三個轉學生。
那個學校是比較出名的，一所百年老校。名字叫錦鯉小學。曾用名：國立小學。（虛構）
三個人在早上六點五十分被叫醒的時候，是懵的。
因為他們的手續還在辦理的過程中，有一些手續，必須要走三天。但是讀書不能耽誤啊，這個學校早就有經驗了，不管是誰，隻要交了材料就說明是可以轉學的，也就是說他們來這個學校上學的時間問題，所以不管是誰，隻要他們的材料交上去的第一天就可以跟家長說：可以先讓娃來上學了。
但是原本的小學那邊，還有課程沒協調好，那些興趣班的課程是一定要接著開下去的。
等完全協調好之後，答應他們的最重要的要求被滿足之後，他們就被打包過來了。
但是周景深公司上的事情沒有那麼快的就能交接好。
大概還有一個星期這樣子，他們都要六點五十分就起床。
等到後麵，就根據學校的規則，看他們自己的速度，多少點起床就讓他們自己定鬧鍾。
早餐會在六點半左右出現在從餐桌上。