這個保鏢不僅要有武力，還要心細。三個人又忙了半天，討論去哪找人，那個人是否值得信任，還有就是緊急聯係人填誰的號碼，填保鏢的或者找個人來，緊急號碼是四個人都能接到信息。
兩個小孩子早就睡得昏天暗地了，根本不知道這個夜晚的三個大人在做什麼。
等第二天早上，兩人醒來出現在餐桌上時，就拿到了一粉一藍的手表，了解到上麵的按鍵，急救要怎麼按，這樣我們就能接到信息。
周庭軒和許小小因為今天的特殊情況，被特別允許可以不用自己吃飯。
直到上了車，到了幼兒園，周庭軒和許小小才完整的重複了手表的幾個重要功能。
幼兒園，就是挖掘興趣愛好，學習一點日常的字還有學習習慣什麼的，不是很難，主要是家裏沒這個氛圍。
周庭軒和許小小的進步是很大的，首先是兩人都找到了自己的興趣愛好：跳舞。
在跳舞室的外麵，滿頭大汗的周庭軒和許小小坐著一起聊天。
“小小，我有點喜歡這個。”
“我也是，那我們回家就跟爸爸媽媽說吧。”
“好啊，我覺得跳街舞太酷了。”
“可是我喜歡古典舞。”
“那就分開練，我們找同一家機構就好了，上課時間也是一樣的。”
“好啊！”本來滿臉放光的許小小忽然就泄了氣，“老師說探戈、哈哈......一堆東西裏麵，我們有幾個舞蹈是一定要學的，好討厭啊。”
“是因為很難嗎？”
“也不是，就是不太想學。”
“那我們問問爸爸媽媽他們。”
“好啊。”
“對了，還有打架的，你想選什麼？”
許小小想不出來自己喜歡什麼，就搖了搖頭。
“算了，老師不是說了嘛，慢慢來，我們還有一年半的的時間呢。”
“那我們走吧，去教室收拾一下，然後就回家吧。”
周庭軒也寵溺地笑了笑，起身拉著許小小的手，迎著光走。
後來除了上學的作業，除了上學每天的體育課，周庭軒和許小小還有校外不遠處的一家新興機構的各種補習班，比如跳各種舞，學各種拳法，練各種字帖，練各種樂器。
當然不是什麼都要學透，而是他們去了解，然後選擇自己喜歡的繼續學。
一開始是跳舞，周庭軒主攻爵士，也不準確，應該是主攻流行舞。相比之下，許小小就隨意的多了，什麼舞都學，但是好像都不太喜歡。
但是小寶哥哥在學習，沒空陪她玩啊。
許明翰就提議帶她出去玩，去附近的商場，或者美食店打卡。
去商場：
“爸爸，這個是小寶哥哥喜歡的，我想要。”
“好，那你有沒有想要的啊？”
“有，我想吃棒棒糖。”
“那爸爸帶你去找棒棒糖吃。”
再問她有沒有想要的，她也會配合，但是一等結賬。
她就可憐巴巴地說：“爸爸，小寶哥哥還在上課，我們去找他吧。”
“好，那我們就去找小寶哥哥。”
有一次許明翰逗她：“不找了吧，我們直接回家等小寶哥哥，好不好？”
“哇......”