當時是在餐桌上，周爸爸知道自己安排的這個昆蟲科學家呀，非常厲害，那小孩子又有興趣，就想讓他們學多一點東西，所以就忽悠他們簽下了一周一次的觀察記，還跟老師說了：“隻要他想，可以過來帶走兩個孩子去上課。”
這個時候就會有兩個保鏢跟著一起去的。主要是負責兩個小孩子的安全。
給兩人配了一個相機，那個相機是直接連接著電腦和打印機的。
她們找到一種昆蟲了，就會給它們拍照，回家之後在電腦上找到照片，嚐試著寫一下自己觀察到的東西，表明一下自己的理解。
由於這個課程是請了私教的，那肯定不會說強硬地讓他們交作業，多是以引導為主。
兩個人的總結能力和表達能力就越來越好。無形中提高了自己的綜合實力。
就這樣過了大半年，九月一到了，三歲的孩子要上幼兒園了，和馬鈺教授也說好了，下個暑假或者周末再約。
先看一下孩子上了幼兒園的適應程度。
去校園的前幾天，兩家大人對他們那是各種的鋪墊。
許奶奶，教了一輩子的音樂，當年國家隊的風雲人物，獲得過最高獎項，麵對自己孫女排斥幼兒園的情況，也無從下手。
溫文爾雅的勸：“小小，裏麵有很多小朋友和你一起玩，我們先去玩一下，如果不開心了，有人欺負你了，你就告訴小寶哥哥，讓他幫你，好不好。”
許小小隻需要一句話：“不要，我不想去。”，加上她那淚眼汪汪的大眼睛，大人就足以投、降。
古寧寧的脾氣火爆，壓了又壓，問：“能告訴我們為什麼不想嗎？你可以說服我們。”
許小小隻是搖搖頭，頭又埋進了坐在身旁的周庭軒懷裏。
古寧寧氣到想發瘋，實在沒忍住，走出門口，試圖讓自己冷靜下來。
屋裏的沙發上，一點進展都沒有。這已經是第三天了。
第一天，什麼猜測都有，第二天，想著先哄她去上學，可能上學之後就改變了主意。
沒改主意就再想辦法。
屋裏，周庭軒也不理解，他也問過“小小，為什麼這麼不想上學啊？”
“上學就不能和你一起去抓蟲子了。”
“但是我們之前不是說答應你了嗎？如果你想的話，我們可以每個周末都去抓蟲子啊，”
“不一樣的，我們之前是每一天都去抓，現在隻能五天才抓蟲子。我不要。”說到這，眼淚就開始流了。
好不容易把他哄睡了，周庭軒躺在床上，思考著問題：可是不對勁，明明停止上這門課之後，小小也沒有說很想念上這門課。
是什麼時候變得呢？好像是三天前，爺爺在飯桌上提起了要送我們去上學這件事，然後後麵就是長大了，以後要分開了。
周庭軒把許小小搖醒，問：“小小，你是覺得上幼兒園就要跟我分開，所以不開心嗎？”
黑暗中，剛剛被搖醒的許小小瞬間哭起來，“哥哥，我不想和你分開，嗚嗚嗚…我想我們…嗚嗚…一起玩遊戲、看書、練字、還…還有給我講睡前故事。”講完就掩麵痛哭。
“不會的，我們是一起上學，我們可以一起牽著手去上學的！”
“真的？”許小小開心了。
“真的，騙你是小狗。”
許小小這才破涕為笑。
“那你明天就跟我一起起床，我們跟爺爺奶奶、爸爸媽媽他們說一聲，然後我們一起去上學，好不好？”周庭軒接著說
“好。”
“快睡吧。明天一起上幼兒園。”
沉浸在睡夢裏的兩個小孩子不知道，外麵的大人都準備讓他們直接上一年級了。
還在商量著要是請私教的話，要在哪請，怎麼不讓他們反感。