“衛喬，來！”
距離上課時間還有十分鍾，語文老師就已經到教室了
擱班主任那張小板凳上坐著呢
這張辦公桌和椅子，勉強算得上所有任課老師的公用品，班主任沒課的時候還是在自己辦公室待著，其他課上基本不出現在教室，除了晚自習
衛喬剛在座位坐好，語文老師就招手讓衛喬過去，她手上還有一張a4紙
看著那張紙，衛喬大概就猜到什麼事情了，是征文
“衛喬啊，你看看呢，有沒有興趣，老師想推薦你參加”
語文老師本就是個溫柔的女孩子，平日說話也是溫聲細語的，此刻特意軟下嗓音，像潔白的棉花
“你的文筆，加上你的文學功底，那可是非常閃耀的”
老師一連串的彩虹屁，讓衛喬沒有機會說出拒絕的話語
“需要什麼時候完稿啊”衛喬也沒想著拒絕，光看著主題就有點意思
“你這兩天就可以開始寫了，一個星期完成第一稿，然後我在給你修改一下”
時間不是很緊迫，可以多點時間構思了
衛喬答應，還有一個很重要的原因，就是第二階段有老師的提點
自己先把文章搞出來，大致滿意就可以去找老師指點了，有了老師的幫助，文章自然就沒有那麼稚嫩，說不定還可以升華。
這樣，互利共贏。
自己又了一篇優秀的文章，積累了不同主題的作文答案，若是考試可以隨機應變的用上...
文章得了名次或是獎項，作為指導老師，之後參加學校評選，也多了些助力
“好的，我盡快寫好交給您”
事情商量完了，衛喬也就回了座位
“喬喬，老師找你啥事啊，一進教室門就給你叫過去了”
田甜實在壓抑不住體內的八卦之魂，問出心聲
剛衛喬和老師說話的時候，甜甜就側著耳朵聽，時不時看望那個方向看一眼
周圍的同學也想知道，沒有目的，就是單純的好奇
“呐，你看看吧，征文”
隨手就把手中的紙遞給甜甜，也不是啥機密
粗略瀏覽一下，田甜就把紙還回去了
倒不是不敢看，著實沒有興趣，知道就行了
“那這幾天你加油吧！我看上麵時間也不是特別寬鬆，相信你！”
田甜是個心細的，注意截止時間，提醒衛喬
在老師那就被提醒過了，但田甜的行為也不是多此一舉，因為知道這是對自己的關心
衛喬也就應下來，表示知道了，心裏也是開心的，被朋友記掛
連帶著上課時，語文老師看衛喬的眼神中都多了些和藹
嘶，這感覺
接了任務，就得認真完成
平時下課還會加入周圍同學的聊天會，今天都盡量抽出時間考慮作文的事情
甚至和楊宇航的“小組作業”，都是下午楊宇航來催的，否則按照正常時間是在上午跑操結束的那個課間
楊宇航站在衛喬座位旁的走道上，側後方就是班主任的辦公桌
班主任一進來就看到楊宇航大高個站在班級前麵
“楊宇航，正好看著你，你上樓上去，15班，把我書和咱班作業拿來，我就不跑這一趟了”