念兒聽後問道：“那你當班長當了多久？”
恒意回道：“當到我畢業。”
念兒又問：“那麼久！那你有沒有什麼經驗？”
恒意說：“當然有，我發現無論幹什麼事情，隻要做的久了總能總結出一些經驗。與其說是經驗，不如說是規律。”
念兒又問：“什麼規律？”
恒意解釋說：“有次我特別心煩，因為同學之間的矛盾總是解決不好，學習成績也下滑了？我就去操場散步。我當時坐在跑道旁邊盯著地上的一片葉子發呆，然後我就找到了解決問題的辦法。”
念兒聽後好奇地看著恒意，恒道繼續解釋道：“當時我看著那片葉子發呆，然後我撿起那片葉子在手指間轉了起來，一邊轉我就一邊想：這葉子還挺好看。然後我又看了看其它葉子，我發現每片葉子都是對稱的。我又看了看操場，還有操場的大門，我發現幾乎所有的東西都是對稱的。然後我就找到了解決問題的辦法。”
念兒聽應問道：“到底什麼辦法，你快說呀！”
恒意說：“你想啊，我們周圍所有的事物都是對稱的。不光是這些，比如我們用手機拍照，要想拍的好看就要拍的盡量對稱一些，還有就是寫字，要想寫得好看，就要讓字的布局對稱些，還有人也一樣，長的對稱的往往看上去更順眼。”
念兒聽後說道：“不是很懂。”
恒意繼續解釋道：“你有沒有發現這世上幾乎所有的東西都在追求一種平衡？比如我們的餐桌有四條腿，還有這個手拿包，它們都是對稱的，對稱也是一種平衡。包括做飯也是一樣，要想做的好吃，就要把握好調味品與食材之間的比例，這種比例其實就是一種平衡。我覺得這世間的萬事萬物都離不開平衡，我當班長期間就是把平衡運用其中，其實也就是我們常說的中庸之道。”
念兒聽後問道：“什麼是中庸之道？”
恒意說道：“中庸之道其實就是達到一種平衡，比如兩個同學之間打架的問題，我覺得都是因為一些小的摩擦引起的。如果能讓雙方都站在對方的角度考慮問題，大家各退一步，打架的事情就可以避勉。”
念兒聽後追問道：“那這種平衡很難把握吧？”
恒意回道：“其實也不難，每個人都有自己的原則和底線，隻要對對方有足夠的了解，不打破對方的原則，不觸碰對方的底線就可以了。你也可以理解成己所不欲，勿施於人。”
念兒聽後回道：“聽你這麼說，感覺選班長還是挺有難度的，既不能耽誤學習還要處理好各種問題。”恒意回道：“我覺得你可以先觀察觀察，看看誰更合適，千萬不要著急。”
念兒聽了恒意的話後點了點頭，然後又把目光鎖定在那個包包上。恒意看著念兒若有所思的樣子問道：“你在想什麼呢？”
念兒說：“我在想如果我把這個包退回去，史太太會不會真的把它扔掉？”
恒意聽後笑了笑說：“退不退是你的事，扔不扔是她的事，何必自尋煩惱，你隻管做好自己的事就行了。千萬別把本屬於對方的那一半過錯也強加到自己身上來內耗自己。”
念兒聽後如醍醐灌頂，隨後用輕鬆的語氣回道：“對哦，我真是糊塗啊，被別人帶溝裏了。”念兒看了一下手機發現已經過了12點了，隻見她突然高興地說道：“咦？你今天好像沒有發燒！”
恒意聽後回道：“你不說我都忘了，看來這次我是真的好了。”
會兒聽恒意這麼說心情突然好了起來，隻見她打了個哈欠，伸了伸懶腰說道：“今天太晚了，我得早點睡了。這些菜都涼了，我幫你熱一下吧！”
恒意聽後回道：“不用了，我也困了，太晚了吃東西不好，你早點休息。”念兒聽後點點頭回自己屋睡覺了。而恒意也把飯菜收拾了一下，躺到床上安靜地睡去。